МУНИЦИПАJIЪНOЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
,дЕтский

учрЕждЕниЕ

сдд

N9 6

-золотой IIЕтушок" оБщЕрАзвивАк}_

ПРИОРИТЕТНЬIМ ОСУIItrE'.СТВIIЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО
iiОЗfilttsАТýilЬНО-РЕЧЕВОГyiУ РАЗtsРiТИЕО ДаТВР1

IIIF'.ГО ВI4ДД С

6242а5, Свердловская область, г. Лесной, улица Мира,40а
\ л лл лтеJL
} a-6Z-/.I

L

]vll\y

<<ýетскиit са74 }iч 6

{(

А.п. /

гпт.пдг
чvl

Jlпч

.{
"цOчaё\l

5t

ýt_

Педагоги.lеским советом
МБДОУ 
Протокол Ns 5 от 1"4.а4.2022r.

Отчет о результатах самоOбследования
муниципальноrо бк}джетного дошкольноrо образовательýого учреждениfl <, приказами Мi+rлистерст,ва образOванрtя ,{ }rayкI4 Российской Федеpai{i,Il,{ от i4,06"20[З Ns 462 <<Об
Гlоряоцка ilровеления самообследсlвания

утверх(де}lии

обра-

зOtsательt{оii сlргаttизацией>>, от 10.12.201З Ns 1З24 (()б
}iтверлlдении показателей деятеп"пrrг,гт* сбразова,l,s,ltьн*::{ 0рганrtзацr{I{. п*дJIех{ýll1еi'I са,rчttзсбс;:едован]{ю}l, 0т 14.1?.2L'}17
Nl i218

ко

sнесеНи{4 из&{е}lенilй В ПсrрядсК проведен}{я сапtоо5Следt}ван}1Я образовательноli *рганi,Jзацi{I{, i/],вер,чцеýныI"r iIр}lказом ý,!инlцстерства *бразованRя i.{ }layg}{ Россtтйскоr1 Федераrlиit
от 14.06.201З г. N9 462>, приказо]vr мБдOУ <ýетский сад IЧч б <Зо,llотой петушокu 'от
01,0З"2021 N9 42 <С ГIРОВеДеНl{и саплообследован}я МБДi]У в соотве1ствии с trIорядком
пI}ове/{ения самообследования образовате;lьнсll.i орг,анlлзац иeityl.
об

Наименование образовательной 0рга}{I{защии

Мриципаль}{ое бюджетное дOшкольное образоBaTeJ]bHOe учре}кденIте <ýeTcKlar"l сад Nsб (Зол0той петуrшок> общерlазвi{валош{его вида с приоритетным осуlцествлениеful деятельности I]o пtiзнават,ель}rо-речевому развит]4ю детелi>
{<ýетсктлй сад },Js 6 <3олотоit пqтушок}

3авс:дующий

Юридическr.rй адрес организации
Фактttческtай адрес 0рганизации
Телес|lон

Замиралова Наталья Юрьевна, электрон}tая гlочта
zаmirаlоча. nata lia@ vandex. ru
624205 Свердловская область, город JIесной,
улица Мира. 40 <<а,,
6242а5 Свердловская 0б,пастъ, гOрод ЛесноЁl,
yл}lца Mllpa, 40 <<а>
6-82-2L,4-25-27

.ýдре! злектронной почты
ЁouCeeCu-iesno
Сайт образовательноli организацtlи в https ://6lsv,tvovsadik. ru
иiлформационно-

телекtJммуникациоtiной с8ти

 обri{*развi,]вающеi,t] вiiда с ilpi,.lopliTeTнbiм ,f,Cyii]eсTi}j-jeниe]u
деятЕльностИ ilO I]OзнаВат,е.шьно*ре{iевомУ развитиЮ дет,ей> расположено в 0тдвJIьн0 стояЩем
дв}rхэ,rал{нGм зда}{ий iiiiоiцадью 4l06 нв,м ilо улиI{е fu{ира аOА. Обrдая пJ]оп{адь riомеIчений, в кол
,гi]рых осуш{ествляется
образсlватель}tая деятельность, в расчете H;i одl{ого воспитанника 5,95
кв-м" IIроектная г|эактическая Iч{оIцl]ость учрежден}.1я: З20 де,геri. Фактическая мошlllость
уц;-1эil.дени,ч {на Зl,i 2.2t}21г.): 29З ребенка"
OрганрIзации - осу]цествление образовательной дедель деятельчосшl о
ятеJIънос1,I4 ]lo реа"цизацliи образовательных шрограмм
дошкольногс 0бразования.
Основные задачи: формирование общей культурьi BoCпI.1тai{H}IKt]B, их
{эиз1,1ческих, инте,ллектуальнь]х, нравственных, лLlч}IOстнI}lх качеств, сохранение и
укрепление здоровья.

уе.повия ссyщестЕления образователыrого прOцесса
Террит,ория учрех\цеЕия распOJtагаgтся на отдельноN{
участке, tlo всему периме]ру железtlбетонный забор, высота -1,,60м., прOтяженность - 4В7,2м. OKtl;To забора *rau**n",
д*р*i]ъя, С однсЙ стсрсны учреiкценliя распФ.пОженО б прогу.ll0чных Yчастков и с друголi {тOр0ltbi 8 гtр*гvljоЧ.}iI}iх учасT ков, ко:гоi:}ьIе 0снац{ены достаточFtы|,{ l-iгровы*r обору;:4ованиеit,{, OTl{eJlЁHb] др},т с}т друга зелеЕып,]l1 наса]"кд{JI-11,1ями. 'ЁIа территОРiтl-l I,liч{Fётся спор7}.rвitая плOiчадка
и

хlэз*tiсr,велI}{a$l зо}!а.

i3 летне* вретn{я года разбlrваю,ttя кду}{бы и цRетн!]кll, офорьтляются
}-часткr,л в сг-)временном стиле рукаý{и родлtте,rlей и сOтруднI*ксв"
Злания допlкольного учрgхq{е}lия lilлакоблочного исполнения,
двухзтажные. ГрутrпоýJые пOмеu{еFIия изолирOванные, сопутствующlrе поti{ешIения (медi.ltllлнского назнаr{е}{ия,
п14шlеблоки.} сOответствуют требоваFIiiям,
З,цания детског0 сада оборудOваны системами вентиляции,
центрального отоI],ден]4я,
хOлOдног{} и r,Oрячего водоснабжения, канализацией. Соблюдаеl,ся
урOве}{ь освешlёллнос-гrт,
темrIератYрный режим, относ}Iтельная вла}к}{ость вOздуха,
проветриванрtя
в груп]l0режип4
вых шOмешlен}tях.
"Греfiilваllия 0хl]аны л{.i,tзни и JлOрOЕья l1осItитаfiНикUв
и рабо,rникtlв tlбраэоваТ'ЕJtЬнUi'{)
учре)цденИr{ соо,I,ве,гСlвуеТ нормаМ гlожарной и электрОбезопаснОсти, требованиям охраны
тг)уда воспитаI{нI{кOв р1 работrrиков. Работлтики знаIот и соблюдаtот правила пожар}ц:й безOfiасности, пpaBI4J]a rпачной ГИГИQ}l}эI (регулярно tlрOводятся пJIаноЕые и внегIJIанOвые !lI{струнтажи).
В дсiлкольil0Jrs учре}*,йеtlиlr с$зда*!ь! условия для обеспечеpIия без*насrrgсти вФстIи*
таЕников и персонала * соб"r*одаются меры безоlrасностI.I жиз}{ед8ятельнOсти всех
участн}1кOв восIl}iтате-,чьпо*образOва?-ельнOг* процесса:
0суш{ествЛяетсЯ работа fiо комплексному плану по оТ lr ТБ с вOспитаннI4камI.1 и со*
трудниками;
реализу},JТся F-0&1tплексныа г{лань{ по прсфилактI.Iке дорох{нOjIра}iсrIорт}IогO трi}вма.гt{зма и пожарной безопаснOстрI;

4

IIрOROдят{я меропрИя,гия 1] рап,lкаХ месяLlникОR ([Iожарная безоfiаснOсть)),
<(Внимание,
на дороt,аХl>, кГралtДанскаЯ оборLlтtа>, <Солнце, воздуХ и вода наши
луqLUие друзьяl>
и T,ll.
li,rtatr рабо,гЫ rlo {JXpaHe ,ryуда и безоitасН(,с,l,r. жизнеl]ея,геJlьности
CocTatsJ]e}l ila

учебный
r"од и вкJ]ючает в себя: организационно-технические меропр}rяlия
по улучшrенило условий
охра}rы труда; мерOflриrIт}Iя по орган}rзаrlии и профилактике пожарной
безопасностц обучеHlte рабоп"Iиков безоtlасtlым приёмам
работы i.r соблюдени}о правип безо.rаспости на рабочем
мест,е.

ýля детеГl в гругiilах оlРормлены (уголК1l

безопаснОСТ}l),i, в которых в достуIлнол.i
для
представлены
дOшкольникrrв форме
оснOв}Iые направления oC}IoB безопасности жизнедеят8льFiостil i,i здоровGГ* сбраза }кi,jзнрI. С восlrитанiii.lками
рLtrгулярно гrроводятся мероfiр}iятriя
и шрактические занятия в соответ,ствии с годовым планом
работы учрещцения по обученtлrо
IIравилаМ лорожнOr,о двt4жения, ложарноГl безопаснос,ги и прелупрещ4ению
детского быз.ог{Oгг)

травм

атI,Iзь,!а

"

в доу особое внимание

}ff€,,IЯеТСя охране жизни и здоровЬю детей" На ocнclBe аналр{за медичинских карт все воспитанники
распреде"цr{ются ло Групг{ам здоровья. В дошкольное
учр8)liдеrrИе псстуfiаЮт,частО и длительНо болеюЩие дети, дети С лор-заболеваниями, ЗlТЛ€Ргн,{ескOй наклOнr{оСтыо, незначительньiми орт0I]едическимI-{ нарушениями,
нарушениями
зрения и сл}aха! осанки.

Г'рyптrы здоровья

I

ц

шI
1Y

ч

Rсего

восЕитilнников
все воспитанники
2019г.
Кол-во / %о
109-з5,5%
184-60%
71-i3,6a/o

у

по

2020г.
Кол-во / о/о
\11-37,LYo
173-57,gаk

2027r,
Кол-во i %
L\B-40,zYo

11-З,7О/о

1

758-54о/а
2

3-7в/о

З-0,9?о

З071аааlа

3%
2ý9-i009/0
1

293-1ааа/о

Вьжод: из таблицы видLlO, что увеличил{)сь колрlчество
детей с: I группой здоровья, по сравнению с 2020r,. cct iI грулпой здоровья увеличилоt]ь на 7 ОЬ-это
дооr"ол"пики с незнаtIитель-

нъ{мИ функциональными оTклоне}{иямIl в здоровье. Количестъо
детей с III группой здо;эовья
Yвеличивается, Количес,Iв0 детей, имеюIчих IV и V группу здOровья (т.е.
дети - инвал1.1ды) не

уЕrJiич}.iF]ает,ся.

в доУ ]lроводится оздорOвительна;l работа. В
рамках реализаi{ии программы испO,fiьзуl$тся традич}rOI-I}tо I{звестные и хорошrо апробированные профlт,llактические
Т€ХI{0;]оГиИ закаJIивание и оздOрOвительные (адаптационные) гимнастики, которые
явля}отся одними из
осяOвных методов профилактики, применяемых в
ýОУ.
В yTpeHTlttii отрез*к Epell{e}li{ практI4I(},}отaя
разньiе в}rдь] гr{мнаст}4t{:
г,}tмнастиКа l{a свежем вOздухе круглыЙ год
{груrrпы старшего лоIшкOJIьноyо возраста),
г}iмнаст],iКа на свежеп,i воздухе В ;]ётНИй- iIериод
iгрутllьi мj-iадшего, среднего, старшего
дOtlжольного возраста).
Во времЯ прOгулкИ в летний периоД организуеТся купаFIие в надувном бассейне,
закаJli{Baяi,ie водными, вOздуп]ны}rI4, солýеЧнь]]1{и ваняамl{, хOi{.flеI{ие
босикоttд.
I1осле сна практI4куются разные ви;lы гимнастик: 0стеопатI4ческая,
дыха'ельнаrl, ]реяажернъu? путь.
IIеред кахlцым пр}lемом пищи - пищеваррlтельная гимнастика (психофизический
комплекс для 0IIтI,1мизации работы системы пищеварения).
На занят,иях, между заýятияь{и практикYются:
физминутка, глазная г}lмilастика, релак*
саt{ия, музькальная минутка"

5

-_

В це;lях сIJоевременного выявления отклонений в здоровье воспllтанt{икOв проводится

l=;кегодньiй монитори}ii. сOстояl-iия здоровья всех детей, аналиэ заболеваерtOсти и пOсещаемi}сти. Это мы делаем для того, чтобы своевремен}{о скорректирOвать деrIтеrIьность п0 оздоров-

,.iенило восl]итанникOв.

в дошко,ltьнOм учрехч{ении создана дOстатOчная здоровьесберегающая и экOлогическая

среда:
спорl,}tDна'l I l"]IoijjaдKa;

физкультУрныЙ зал и спOртивные уголки в гругlпах (с совревrенным оборудованием);
пJ-]аватель}{ый и сухой бассейн;
тренажерный ттуть;
тропа здоровья;
УГФjiКИ РеJlаКСаЦИи,

центры воды и песка"
Кодичество физкультурFIь]х занятиil в Iiедел}о для детей COоTBSTCTB}'ST дот]устимсму
r:бъему недельной образtlвательiлой r{агрузки. Занятия с детьми раннего вOзраста провOдятся
по l1одгрупIтам в групповых помеir{ениях. Занятия физическими уfiра}кнениями с детьрrи
до]ttкольнсгс возраста провсдятСя З раза в неделЮ в фллзкl.льтурнс}i{ зале. {>rтзическое BoCI}riTa*
ние провOлI,rтся с уче,гоh,I состоя}lия здOровья де,гей. Из З-х занятий одно занятие гrровсiдr4"rся
i]е/]{агоI,а},iи на сýежем воздухе в форrие гlо/{в}iiг,ных }1гр
разной дв],lгательной aKTpiBHoCM, а
з*нятия на лыжах с детьivlи старшего дOшкоJIьного вOзраста l]роводятся инструктором по r}изической культуре. Щ,гtя занятлrй на лыжах на группУ детей (20) приобретены /lыжи с ботин*
ка M}l, чт0 способс]твует ка чес.гвенноть{у вьlпfi .пнени}о
движений,
Ежегодно 609io воспит,анникOв являю,rся участtlикап,lи гс}родских MaCCOBbjX мероприятий, кКпогг наlrиfi; ,<осенний mlapar]-lo11>, , <<Лыжня PСlСCptpll->, ..,Уральская ль]жняl>, <<я люблю Жtr{ЗНЬ)i (велопробег), <<Беговел>, <. Функцилt и I1оj]номочI4я
уt{редитеJiя 0Т ипilе}lи адмр{нистрации горOдског0 округа <['ород Лесной* осуществjlяет МКУ
<i.
обrцее рукOвOдство осуществляется заведуюlцим Замираловоrl натальей Iорьевной,
График приёма грахцан: понелельник с 17,00 до 1В"00.
Кtlнтакт,ный т,елефон: 8(ЗаЗа2)68221.
Е - mа

i

1

:

dц ц{ iФ

gditi.*,sl!Lý,l

5

0фrrциа;rьный сайт учрежден}ля: iзцрхl#ýy."lчо*llаti1lз_дл.r
управление Мýýоу . Разработаны
локаль}Ibie акты, регу/iиру}оlJ{ие взаимодеliствие
участников образовательных отнопrений" с 2020
года ос,новная tIастъ заседаний коJIлегиальных 0рганOв
управления осуществляется в заочнсlй
t{лii ýi,ICTёiiiilToHHtiй формах с iiспоiiьзOванием э.,:iёктронной гrлатфорпliI
i1oom.
YTBep;*tlerra программа развиТия МБi]OУ
dетскиЛ-r СД7] Nп б о3оr,отой петушок}} tla
2O2i-2*25 годьi. Педагогriческt,iй коJijiектив
реалi.iзует следующие прсектъi: uУiiравленлtе
KatleCTBOM дошlколы{с;гс образования в
усJIовиях реализации ФГоС f]O, сетевых стандартов
проекта кIIIкола Росат,ома>>, <Обеспеqение вrrедрения ФгоС
До в образовательFiое прс}C1,pa}ICTBCI h{БýОУь, <<Внелренlае'l ЭС - т*хнс},qогилr зфr$ек,i:,lвной
соцlа*п,чзuЦrr'Оrr.

fIроекты

1. Проект

<<Управление

Ka1.IecTBo},I доuкOльногt]
оfiразования в услOвLlях
рё0.,,1изOщии ФГОС ДО,
сетевых станлартов проекта <ПJкола Росатома>
2. ГIроект 

З. Проект

>.
fiальнейшая корректировка основной образовате.,lьной
программы fO в сOответствии с ФГОС
Внедренrrе ооп <Развитие в 2а21 году в мJIадших Грi/гrпах
Ns19,20, в средних- 1 1 ,12,1 4, в 2 022 r,оду- D младших груЕпах
,7 1о
El 202з
N9
1
в
Ns
1
,t(J,
Оргаллизаtlлlя ДI,1СТаНl{ИОНIl}:IХ вебинаров. у частие ts оtrлайн
вебинарах Ассоциации <Педаг,огическое сообщество тэс
Разработка методического обеспечения п0 испOльзованию
техI]олоl-рlй в ýОУ, Транс,тяцлrя опыта на ypoBlre города. Участ],{е в городском кOнкурсе <Признание с
управ,пенческI{},I
-]n,r
ь* LuLI
>)

1

IТрсiводятСя тематическ}lе совеЩан}UI пt} наиболее Еажным И акт}/альнь]м вошроса&,.{,
ин/{и{JидуалЬное кOнс!;ХЬlИРОВанI{е, собеседова}iие с практиLIеским выходом адIч{инистративноl,,ti персOrrала по воIIрOсам 0рганизачи}l
дея,тель}lостI4; прOведение индивидуа/Iьных собеседований с ilедаГоI,ические,{ персоналом r]o определению задач кffклого 11едагOга на
предст,оящий учебный год и аýализу l]езультатOв деятелыlOсти за учебный год.

ý

В связи с

оrраЕичи"l,е"|lьнымi,л мерOItриятиями по llрелупрелiле}лию
распрос,lранения к0-

роI{авируСной инфеКции (2019-пСоV) введенЫ формЫ r]рOведения совеiI{аний, консульт,аций

в формате видеоконференцсвязи, что пOзвOлило административно-уI]равленческсму rlepco-

}iалу учреrкдения больше BpeMeHi,{ находи,lъся lta рабочем месте, пр}iЕлекать
дjtя ).tlаСlиЯ в
h{,ерOilриятиях максимаj]ьное количес,гво заинтересоtsанных в результатах
уцас],ников.

дея,гельl{rjст}{

fiопо"ltнили обязанности заместителя заведуюlцего по Вмр и старшег0 воспитателя по
контролю за каLIес,гвом образоваFIия и 0рганизаr\ии дистанцLlонногсl обучения воспитаннино;э. В 2021 годУ CIаCTe}ta упра}lле}лИя детскогО сада была вьiстрOенЗ С yl]eToý,l всех
участн]-{ttoB образоВа'геJlьных отношений. В следуrоrlJем гOду изме}lение системы
управленI.1я не пла*
tf
lrn т/tлrпfr
l llrlrj
lv t ч/1,

Вывод: в МБЩОу > разработаны локальные нор*

матиI}нь]е акты, реI,JIаментирующие образовательную деятельность ts сOответствии с Федераль}rыi!{ закOном <Об образовании в Российской ФедераЦИИ))" инымi.I }IорматI,Iвными пl]авrз-

вьiмИ актамИ РоссийскОй Федерацl4и, реrионального и муницип&.,'1ЬНоГо
уровней. Созданы
обеспечения
права
на
пOлучение
услOвия для
детей
дошкольного образования. Используеl.ся
ulирокий спsктР llарциаJiьI]ых программ и техНологий, взаип4одоПолняющ1.1х
друг друга, позвOлr{I0щиХ сРормироВать общуЮ культуру, развиватЬ физическИе, интеллектуаль}{ые, нра1}ственные, эсте,мческие, и личностные качества, rРормировать tlрелпосыJIки
учебной деятельности, сохра}{ять pr укреIlлять здOровье }{auýlx воспитанников.

,rJ

)

II. 0цекка образовательной деятельЕости.
Образовате,lIьная деяте/iьFIость в fuIБfiОУ <ýе:гский сад Nsб <золотой ле,rушiск)} орl-а}lи*
зOвана в соответСтви}1 С Федеральным законом от, 29.12.2о\2 Ns 27З-ФЗ <Об образOва}i].{и в
I]т:ссitl-iсксй Федерацирl, фГОС дс, сШ 2,4.з648-20 "Санитарijо-эfi}iдеiy{лiijЛоГл1Ческлtе требован},lя к 0ргаЕизацияп,{ вост]}-1тания rt обучеltlн, 0т/{ыха и оздоровленiш
детеr'i l-{ мOлодежи", а с
*1.0з.2021
с тFебованиgrYlи СанlfиЕ 1.2.З685-21 <<Гiiгtаени,iеские HopnaaTi.l-'{0iifi.,1}iИT€,,'ibi{o
ны ll требован}lя
к обеспечению безопасности lr (или) безвредноСТИ fi.i-Ifl челOвека факт,оров
среды обит,анлtя>.
оснсвные образовательные прýграеrмы дошкФльноrо образования.
Образовательная деятельнOстъ ведется на основанl.tи утвержденной основной сrбразователыlой прогрitммы дошко"ryъноrо образования, которая составлена в сOOтветствии с Фг,ос
ДО, С учетоIИ реализуе[4ых программ кРазвИ'ГИеD, (Мир открытий>>, <<От ро}I\4ения до шкс)лы}i, с учетоп{ недельнолi нагрузки,
программа воспllтаi{ия И каленларный план воспитательнOй работы с де.гьми
разрабо],ан на основе сJIеду}ош{их нормативно-правсвых документов:
ФедералЫtый закон от З1.07.2020 г. Ns з04-ФЗ <о внесении изменений в Федеральньй
закон кОб образOвании в Российской ФедераЦ}tИi) по вопросам вOспитания обучаtоrцихся;
ФедеральНый госyдарс,гвеянылi образовательный стандарт ilOшrкоJIыiого образоtsания,
утверждеН приказOМ Министерства образования и HayKI.l России от |7 октября 201Зг- Ng
1 t55;
Примерtlаff IipоI,paмMa вOспитания, одобрена pelпeн}reм федера"lrьногtr учебнtlмет,Oдического объединения rrо общему образовалlиIо от 02 июtrя 2020г. N9 2/20.
ооп дOо расширена парцItальнымil программами и технологиями: Воскобови.l В.В,,
Харько Т.Г. Рlгровая техt{Oлоги;I интел"i]ектуально-творческ{Jго разt}ития детей
дошкO;-IьнSго
возраl]та З-7 леТ <СказOчные лабиринТЫ иГРы)), CaBetlKoB A.}t, кýетское иссле/{ова}rие как
ь4етоД обучения старшиХ доiIIкольнИКOВr), ;\влеева Н,Е{., Князева о.Л. Основы безопасности
детей дошкольного возраста, Бунеева Е.R. , Ko.1eMacOBa Е.Е. кЗдравствуй, МИР}), Горячев А.R. . IIарциалЫrые лрсграý{tl:ы испi:}Льзуются
длfi расlшире}r}rя Coдcpit1arllrri

10

ý

образоватеJIь}lых областеЙ кПознаватеJIьнOе разви],иеi), <<Речевt]е
раЗвитиеi}, <Социальнокоммуникативное разв}lтие >.
Содержание Программь] в соответствии с требованLIями Стандарта включает T.pLi 0сHOBHi,lx paз1-leJra * целt,вой, содержат,е;tьный и орI,анизацtлонн ый,
L{елевой раздел iIрограммы 0пределяет ее цели И задачи, ilринциfiы и полхолы к
форь{рtрован}lю iiрограммы, плапируемые Р€З};-IЬТПТы ее освоеЕrия в в}це
ориеiIтирOв.
целевых
Содержате;rьный раздел Программы вк"пючает описа}lие образоваr.ельной
деятеJънOс.ги
в сOответ,ствии С направ/Iениями развития ребенка в пяти образсlвательных областях - соr{и*
аJIъно-коммунr-iкат}Iвl;оЁl, ilозfiавательноГl, речевоi"t, хirдо}кестtsенно-эсl,ет}t.Iесл,iоГi,
физr,rческоГl. Содержателъный раздел ГIрограммы включает oflpICaHI.Ie кOррекционно-развивающей
Рабi]]Ъj, ОбеСПеЧ1,1ВаЮiiiеr,i аДаilТаtiрlю }l иi;теграiiлtю детей с ограниченными возмiJжii6стягуilj
здороtsья в общество.
Орi,анизацикэнный раздел Программы содержит 0писание fiсихолOг{J-пелагогических
3lсловий, обеспечиВаюIl{их развитие ребенка, п.панllрование пбразоватепr-ной лея.ге_llъноL.тI,I}
0писание материалЬ}Iо-техниЧескOгО обеспе,.IеНия l1рограмttлы, обеСпеqенности IиетодиtIескиlиИ материалап4рI }1 средСтваfrlИ обучеltия и воспитанРIЯ, ВК"r'iЮчая
распорядок }1 режим дня,
календарgый 3шебный граt}ик, учебный план освоения вOсfiитанниками основной образовательt*ой прогр&ммы дошiколь}"Iого образован},tя, а таюке оссбеннос,rи орга}лизации
развивающей пре7lметнO-прOстранственной среды.
fiопоriниr,ельныЙ раздеJl включает анiiс}таци}о Программы,
Вывод: В llOY разработаны 1{ реализуется образовательные пDограl\4мы доIJIкOJ{ь}Iого
образсlвания, сOответствуюп{ие требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанрIю обраiзоватеJlы{ых программ l1ошlкольного образования. В кахl4ом
гJазделе ООП ДОО представjIена
обязательная часть и tIaCTb, формируемая участн},Iками образоватвльньiх с_lтношений.
и калеIlдарный IIлан воспитательной работы пр}rняты на уста}IоRоqноý{ гlедсовет.е <Налравления рабсrlы в новOм 2а21 - 2022 учебном году}i от, 25.0В.2021 года. Рабочая программа ROсI]итания
утверждена приказом заведующего МБfiОУ кflетский сад Ntб <<Золотой петушокD Nc67-[)fi
от З1.0В.2021 года. Педагогt-t раннего и дошколь}{ого lзозраста в cBoepf рабЬте исilользуют
эффек,rивНые ме,r,одЫ tsосilи,r,анИя: и{,ру, игровые,IехноJIOгИи, lextloJloг"11 i66,еrtт,rrвной a,rц"ализа]'\иИ (клубныЙ час, большую игру, детский сове:г,
рефлексивный круг, соцрtалъные ак_
чии}, *бразователь}Jые сиlтации, эколог}lч*скl{е гlроекты,
В октябре 2021 года к{:)ллектив j{OY участвова'г{ в r.rнформацI4онно-i\{еl.одLlческOм дне
<{_iрr,анllзация Ёоспr{та}iия pl соlIиализа{i.Iи обучакriцихСЯ}i" ОРГitFIизова}Iнопt Г.lоу
дпо со
<},{Рс>;, IIедагогr* лриняли
j]
 фуrrкционирует 14 групп общеразвиваl*tцей напраi]лен}tости, /jОУ посеl_лlает,293 де,гей раннег0 и лошк0льног0 Rозраста.
2 групllы pa'}ieгo возраста дriя детей от 1 гола
до 2 лет {З7 летей),
2 грyгiгiы З года жизни для детей от 2 до З лет{З9
ребенок),
2 м,iадшl.;х групilьi (4В детей,}
2 среднлtх группь1 (45 детей),
З старrших группы (62 ребеiiка),
З подгс,юврtтельных к шксле гр}тtпы {62 ребенка).

воспитанников

Nsб (ЗOлотой
2019г
численность воспитанников в
З лет
80
{)бщаял чисJlенность вослитанников в возрасте от.З
до 8 ээJ
лет

2020г
79
22а

2021г
vB

2\7

].t

r

___

Обiцая чис.aIеннOст,ь воспитан}{иков, L]сваLtвающих об-

з07

29з

299

разова,IеJ]ьнчю tIpr}r,pitMb4y дOшlкOj]ьнtJl,u i;бtrlазования

Вывод; прослех{ивается тенденция к уме}{ьшению об.щей чис"rtенности восшитанникOв в воз-

расте до З ле,г. ffошкольное учреждение укомплектовано детьмI{на 1{]0%.
r- л -лл.,,.-,,. ,л
'\.UЛeРЖa}ilie
образоlзательноГl ilрограм}rы

ýОУ обесгlе.ll.;ваеТ развитие л}lчностti Bt}CгlLl*
тilнникOв в соответств1-1F1 с их вOзрастными }t индивидуа"{ьным}l особенностями" Опрос восlj;,jTai{F]iiKoB ле,гского сада ijоItазал, что они вьiбирают кружк}I ii CeiitiиpI с
учетоivi их и}rтересов и потребностей. ffOY предоставляет 19 дополнительных образовательных
услуг, f{ети tэт
4 до v лет принимают активное участие в конкурсах разнOго
уровня.
Уtrастие детей МБДОУ 
Открытый Kol{Kypc елочнь]х
игрушек
кКосмическое
ва"гель

2.

Названlае организаци}I

н

*цqстр!Еltlие}}
lJ.

Bcepocclii.iclcиl.] конкурс для
о/{аренных

4.

5.

и

МКУ <Управление

Результат

обра-

зования)}

2 ребенка

fiет,ская школа искусств

Сертификат участника2

ОМО кРусское

булуrцее>.

l1opTa,ri Зерiля мастеров

Онлайн-вернисаж <Как папа
бьul малелльуJ-?}д>, тlосвящеЕный ýню Защитника Отече-

ЦГ/{Б им. А.П.Гайдара

Областной конкурс
г}рrсунков и п{lделOк <Чистый
вOздух, чистая планетаD

Гдавное }пр&в,,lsнIiе N{ЧС
России по Свердловской
обласrrr
р€гионзльноЕ

и

кШкола

}iправление

7

I'ородской фест,иваль <В гос-

тяN у сказкt.t>
б.

Оri"шайн-марафон <Конгресс
ЗДОРОВЬЯD

fiиплом

З

степени

в

нi]iчlиначj.iрi (iГ[ланета
Земля ri KocMol;aBTиKit
БудlуIцего>,'1'риrРонова

за активНGе }iчас,i"t,.lg ts 0}1ла]"{ý_
вернрlсаже <<Как ]]aпil
был пtалагtькl,{]\{D- В летей
Сертифrлкат участника4
Сертификат

aTD э

6.

Грамота за участие в
конкурсе-1, Благодарстве}lное пl.tсьмо-20

г. Качканар

таj]антливых

детей доulкольнt;го возраста
_1фервые шаги в науку>-2021
Открытыйl Всероссl.tйский
KOriKypC p}ici/HKoE <<Россия:
Рубежи Будуrщего>

Сертификат участника-

бе:з-

0пас}Iости}}.

МКУ

<Управление обра-

С)У Ns29
Заречный Пеrlзенской

зс}tsания}>,

г.

обласrи,

МУК

<Двореr1

культурьi <Современник>l

Сертификат участника2

/{lrлломы шобедитеltя
Номинация <Сепцья,IёрритOрия здоро-

tsbrl}}-1 }{оминация

<<Мы впiесте>-1 Сертифлtкат учасr,ника-1,
кМы
выбираем
ЗоЖ>-С]оломко Саrlta,

],2

r

Сертификат участникd tlоминаrliля <<Фt]-

товернисаж

>

пт]tII!отl
trl1l1LI\//

t\

10

Акция #ПОЕХАЛИ
Я_Г'агарин

11.

Конкурс

<<От

1.)
пrrтд,]:
Lд лL rLrr

МКУ

макета до раке-

Т'Ь1)}

1z.

Сертификат участника

<УправленI.rе образования ГО <<Город Лесной>
ЦГДБ им. А.П.Гайдара

Городской кс,нкурс семей-

M}iY кýом творчества

Lrl
ппА?лшт
rtrtяr'i
)\,lI l(.L,trllr
llDiAlv irlrl

плflIтг.f
ll
л\J!_}a

,rVпппw
\rJ LllLл

плrl(YrU

,,Т{lцплтrý
rri\Jl.\/L

и

Городские

1.tr.

проект,а <Школа РOсатома>>
Городской fiразд}Iик <Пере-

15.

пOграничника
Г'ородская акциr{ <Книжка на

в

МКУ <Управлешие обрарамках зования ГО кГород Лес-

llГДБ

иь.r,

fиплом за r{астие

А.Гl.Гайдара

акц}4I,1 <Книл<ка

Социальная

aKI{}uI

"Засветись

с0

кШколоГа

Уtтравление образован}lя
Ново.Црtинистрации
городскOг0
уральского
округа, ГосударственI{ая
и}lспекция безо1,1асtlости
дврlжения,
дOрояtнOго
МАДОУ детский сад кРоС'rокD.

iЕ.

Фесr,иваль-конкурс летского
творчества
и педагогического мастерства
<Наролы itашtей обласrиr,
Фес,гиваль-кOнкурс детск{Jго
TBoptlgg1,*u

19.

семейных
презентаций кУспех
rиоей семьиD семья
Улит,иных.
Сертrrфикат участнрlк-а
6 детей

Общесrъенная организа- Б"ruагодарность за ;lKистостраниrlы
листывая
ц!{я пограничi{иков г Лес- тиiзнOе участие Михалицину Ивану
рии...i}, посвяrllенныrii ýню ной

POcaToMa>l

L!.

З семьи.

Hori>l

ладопrке>)

16.

Fi прт,рй

кOнкурса

со!jевнования

<Космобол 5+r)

СJертификат участника
lПпбо
r(J\rLдrlлlлтд пI_ гппa\ пaU, lгa\

f rr,/

ей семьиl>,

1з.

Сертификат участника

42 ребенка

t:l ПеДаГОГИЧеСКОГ{i l\4fiСТеРства
кНароды наrшей области>
II Фестиваль детского анитRорt{ества
мационнOго
<<Снежлlые муJIьтярик!r> /{ля
восilитаI{ников лOrilкольных
образователъных органрlзаций городOв-участникOв IlpCI-

МБДОУ Klf,PP

-

де,гскl,til

cafl Nл 56>}, ЗАТО Северск
'Томской области при jlод-

дsр}кке

МАУ ЗАТО

доtшке>-60 детей

f;иплом

участ}{ика-

24 ребенка

/{иплом пOбед}lтеJЕ за
1 место -1

Се-

верСК KPldOu

МБДОУ кЩРР * де,гскlай
сад Nс 56>, 3;\ТО Северск
Топлскrлi об;-lас,г:,t i]ppr :]о/цдержкё МАУ ЗАТО Северск (PIIO))

Г.

в

на ла-

Призер фестиваля

-5

71ет,ей

Снех<инск, МКУ Сертификат riастника-

<Щентр обеспечения деяTeJtbHCJcти образовательных учрех\дений>

5 детей

1з

(ll]кола РOса1,0ма))
Онлайн-квест дJIя детеГ-r и Св*рд:rовскtlе об;tас,tнuе
ект,а

/l.J

подростков

<Виртуальные
пуl,еш]ественllики)}

сlделение

Всероссийской
общественной организации <Русское географическое обществоi)
aftдплпэ
пt тrлл
Yсl{ЁрdJiьпUс

Учас,гникiа-16 дет,ей

l ULrlic]P-

ственнOе бюдл<етное 0бра-

зоЕате"пьное учрежление

высшего

образования

<Уральский
государственный педагог}лческий

?1

Городская интел.цектуальная

он;rаЙн - OJI}lмi]иа/.Iа д,гlfi дошко.пъникOв
<<Ув,лекатеjlьнаrr LEGO }ta-

YЕиверс}IтетD"

МКУ

кУправ_пение образова}iия) ГО <Горсд Леснойв

Онлайн горOдские
ЛИfiРОI{ные игры>

лаi].1н

-

$лимпr4адь{

дошкоjlьн}-1ков

q<Увлекат,ель}lая

теIчtатика>

?2.

Сертификат ччаст}tика
интеллектуальной 0н*

МБДОУ <ýетский сад

Nчб

<<3олотой {IeTyt]IoK>

LЕGо

"-4 ребен ка
flиплошt участника-5
детей

гл

кПО-

д.r-Ir[

ат,е\4ат1-Iка

в
Колрtчество де,гей (некоторые
,qети участвовали по 1-2 раза)

2019г.

2020г

2021г

121

145

з04

с

2021 года в flOY рсrалI,{зуется fIрограмма выявления и развития талантвв до1IIкольникоЕ, Кол-вО талаЕтлиВых детей, охвачеFIнЫх психолОго-педагоГиqеским C0rjpoвOждениеМ: 2019г-19 детей,Ва/о, в 2020г -11 детей, 5аА,ъ2а2h.-14 детей, 7а/о.Тiоличеств0
де_
тей по сравнеI"Iию с 2019 годOм увеличилось на 27о,
Вывод: Содерlкание образователылой програм}lы ýОУ обеспе.rl{вает развLiтие лич1.1ост}l вOспитанн}lков в соOтветствии с их возрастными и индивидуальныlчlи особеннсrстями, чт0 ilодтверх{дается учас,тием lt победамL{ в конкурсной, проектной, конструктивной, творческой
деят€.']ьности. В теqение последних лет набrrюдается увеличение количества талантливых
l{eTeli, победивllшtх в конкурсах областного и российского уровня.

0tновные формы работы с рсдителями (законными представителярrи)
В сос1,1,ветс,гвI"iи с Федеральным Заttсном "об образовании в РоссийскоЙ Федерации" 0т
29.12,2aI2 г. Ns 27З-Ф3, ФгOС ffO (утв, Приказоtu Министерства образования и науки РФ о,г
1,7.10.201з г. Ns 1155), Указа Президента Россрlи от 07.05.2018 г. Ng 204 "О национальных

Ltre-

,жх и стратегических задачах развития Россrтйской Федерации на период до 7а24 года" рабо,гники мБдоУ кl_Jе,гский сад Nс б <Золг_lтой lтeTylшOK> уделя.пи особое в}lрlмание орган}iзации эсРtРектиR}Iого взаипtодейс,Iвия вс8х уqдlаgиков образователь}iых отЕошlений. Взаимодействие с родителями выстраивается на оснOве анализа потребностей и запрсса семей вос-

питанникOв.
Анализ состава семей воспитаlJников помогает педагогам выбрать стратегию воспитат,ельной
Количество семей на 01.09.2021
293.

ПОКАЗАТЕЛИ

кgличество

о/а

Ссциальнаfl характеристика семей
0бщее ко"'IL{чество семей

29з

100

].4

0бщее ко,III4чество детей
полные семьи

297

100

2ь2

8в

}iе;rслные ceý{b}l

,]1

Итого:

293

100

Семъи,

1-ого ребенка
Семьи, дцglflIrlие 2-х детей

99

з4

145

49

Семьи. имеюlrще З-х детей
семьи

47

16

2

?о?

1

14того:

Высlлее
{.реднее специальное образование
Среднее образование

з2t

r.7

200
37

з(;

неtrолное

1

0

Итого:

559

100

0

0

lJU
,) Ас
J+U

Z;',

()бразовательный уровень родителей

1,1

1пп

7

Rозраст родителей
_|!ес9д9рцlещlqд е lнлt*
tJr /U
JU "lre l
от З0
40 лет

40 лет

Итого:

г1

оэ
().)

15

559

100

1з1

аа
/-J

2а7

э,7

tD

1
.)

4в
Jq

9
14

21

4

Место работы родителей
Бюлжетные организацрrи

эхп
Строите;iьньiе оргаiiизациri
Безработные
Коммерческрrе 0рганизации
Временно неработающие

)

военные
й

Итого:

57

10

559

1"00

Социально-бытовые условия проживання
собственное жилье

L- )ч

1Г

в7

Сбrrlежитие

I

0

жиjlье

72

4

Временно с}tимают квартиру
ýрожl.tвают совместчо с родителями
жилье

17

6

9

J

0

0

Нтогg:

293

100

?t

D

с
с исI]оJlьзованием разнообразных с}орм и методов, в ,t.ЁснOй взаимосвязи вOсIlитаlв"пей, спечиа,}II{CTOB и р0/{}1т,елеt:i, ýетям }1з непOлных семей
удеlIяется большее 1]}{имание в I]ервые мlесяцы
после зачисления ý детский сад"
в 202i t,Oлу в усjlовиях ilандемrlи вOспи,I,атеjlrI !{ сIlециа,llt{с,r,ы /{eTCKoI.o сада llрt]tsOлилi4 с рt}дителями консультациtr{, оказывали метOдическую и психолOгиLIескую пOмох{ь, Работа бьша орга}{}rзOБа}{а на разньш плOlчадках: Zoom, Skype,
15

r

ýанные монит{JI]инга пOсещения оtтлайн*занятийt с уч}rтелеý{ - лOгOпедOft..I подтвеi]хцают качествен}tую коррекt{иснЕую раýоту fiо разI}i4тию реtlи. онлайн-занятия проýодiiЛl{СIэ L 2ý детьмtt и рOдитеJЪ{меl. 100% посЁщенrrе данных заня,грtй. IIраво выбора прелоставjt}l"i]t]Lb

роl{и],еJIяý/i {законtlЫм предстаВите;tям} иL])rодя 14з имелФLцихся усJIL]вrай ;4;rя учас1ия tlX

д*теii в зан}Iтиях,

fi,чя качествеt-lllоil Oргаиl-{зацirld род}rтOлями привычнriгс реж}rма для дЁ]теI"{ спёr{иали{]тами дошкольногс учре}цдеI{ия систематически проводились кс)нсульт,ации, оказывалась
метсдичеСкая помощь }1 по возможноСти техниЧеская. flанные моIrиториl{га посеrцения он,qаГ;rl-заllя'туsil lа кол}tчестВа ýр{Jс}tстров заriятItli в запlэсr{ по i]CeM сбразовательili;l}{ обласэчfiq
свидетельствуе,г о дост,атсчной вовлечённOстlл и пOнимаI{}1и рOдителями ответственност}.I за
на чес,{во +бра зован}lя cв{i}ix дешГr.

0сновная цель взаимодействия педагогическог0 кOллектива с семьями воспитанникоВ _- созданИе единогО образователь}Iого простраFIСтва, предос.гавление родителям выбlэра солеР}каниЯ обlrlения, форМ участия и степен}t включеннс}сти в образовательныli про-

\\

чесL,, в вOспитатеJIьную работу.

Родители воспитаI-1ников вовлечены в жизнь r]бразовательнOй организации через соЁ-

местI{ые мероприr{тия разt.лой FIаправленностI4.

степень включенности
tlаправление

в

2019r,,

количество семей l7o
290
г}изическое

1.50-52о/6

речевое

в5-29%
90-Зlо/о
110-зв%

пOзt{авательнOе

худO}кествsнн0эстетическое

и
2020г.
Количест,во семей
29з
110-зв%
Ва-27уо
8а-27а/о
75-26а/о

/о/о

2021г.
Количест,во ceMeli lYo
29з
\за-44оА
95,З2а/а

в5-29%
100-з4%

Вывод: темп роста доли вовлеченности родителей вOспитанников в жLlзнь детского сада
ежеr,Oдно изменяется, в 2020 наблюдалось снtlжение в виду ковидных огран}lчеFIий. особенiiO aiiTИBHO РО7]ИТ8",-iИ iiРИ}iИiИаЮТ' УЧаСТИе ts COBfuieCTfibix iиероприя,гиях
физическоil, художествеI{но-эстетической направленtlOсти.
rт *---_-*-_л-л _
tiланир}еТся
в}:лючение родиТе;'IЁй В работУ обiцествеriньiх объедипениЙ
родителеi:л
воспитанников - совет/обrцественная организаr{ия.

f'l

Оценка организации дOпOлнительных услуг.
0собенности реализация программ допOлнит8льног0 образования.
система дополн}tтельного образованрlrт детскOго сада является естественным прOдOjIi}iением образоват,ельного прOцесса и tlспользуется для мотивациIл детей к познанию и твOрчеству, развитi{ю lж способностей в разJIичных видах деятельнOсти, направлена на создание
условиil для развития лtlчности Kaxvtroгo ребенка посрелством диверсификации образовательной срелы. По заlтрtlСу род}rтелей в детскоl!.t саду в сOOтветствии с ;rиrqензией
реализ}тOтся ilрOграммы дополнителы{ого образования детей лrl разjIичным наriравленl,Iям.
_}Iащравленность
IIозллаватель1{0е развитие

Наименование программ {кружок)
<Развивающие }rгры, Фио;lет,овый лес полOн сказок и
чудесD, Ст_чдtая п(}знавательно*реLIевого развI,1тия кЛЕГО-ЛЕНД)), Студия поз}iавательно-речевого развития

кИграеtчt, размь]lш]яем >, Стзrдия познаI}атедьнO*реliевого
развI,rтI.1я <Занимательная логика>, <Студия познава-

т€льнO-р8чевого развlrrия <Сказки Фиолетового леса}),
<Студия пс)знавательно-речевого развития дет,ей <<РазвивающI"1с] l,tгры B"i3. Воскобовича>>, <<Студия познавательно-речевого развитиrI детей
ИГРЫi}.

16

Речевое развитие

<Студия раннего развития >, <Студия развития реqI{ для детей 5-7 лет <Скоро в школуD, <Студия
ilозна}зательно-речевOго развития детей <В гостях у РеЧеt{ВеТ].1Ка)}

Художественно -эстеlическое
развi,Iт}-{е

<Стулия художественно-эстетическOг0 разви]ия детей.

кýисероплетен}lе*,

кСтудия

худOжественн0<Студия ху-

эс,I,ет1,1ческого разв}Iт}{fi i{Звонк}tt] гOлоса)л,

развит}iя

дожественнO-эстетрrческог0
<<С"гуд1.1я

Физическое развитие

соцi.{алл,но-.гii.{чFlосжOго

<,

развития кМастерская

пOдаркOв>, <Студпч х}цOжественно-эстётическсго развития <<Веселый праздникll,
Спортивная секция <<Капитошка>i, спортивная секция
<Аква-бэби>, <Студия художественно-эстетическOг0
развития trРитiч{ика ll,

В детскоirл саду реализу.ются долO.пнительгlые образовате.пьные flрограммы pa]Ho}"t
riаправленнOсти: физкультурнс-оздоровительной, художественнO-эсl"етическойl, познава-

теj-iьно*речевой.

коли.lество

НаименованI4е усltyги

nIл

потребrат,елей

1,

Студия пGзнавательнO-речевого развития детей <<Развивающие игры.

2

Студия позItавательно-речевOг0 развития

э
J.

Ст,улия худOжествеltно-эстетиqеск()го

4.

Студия художествеtlно-эстетического развития

r

Фиолетовый лес пO;IOH сказOк

I4

чудес))

<<В

гOстях

5i

Речецветика>

развития <<Малышок>>

j"iог}iка})

7

в

Студия художествеI{но-эстетического

э.

Спортивная секция <<Капит,оilIка>>
Споршtвная секция <Аква-бэби>
Студия познавательFIо-речеtsOго развития кСкоро в шKoJ]yi}
Студия познавательно-речевог0 развI4тия кСказки Фиоlrе,говOг0 леса}
Студия пOзнавательно-речевOг0 развития 

6.

10

с1
l

<<Ритмика>>

Студия fiозндtsfiтЁ.r-Iьно-речевOго развrlтиrl,Занрiiч;ательная

1э
I.)

1т

1J
..},

L+

24
а")

Z:)

72

25
10
16

1з
0
ltJ
16
о
()
1э
1,,
a
J

373

коJl].lчес,Iтlо гtо,гребителей в МБfiОУ <ýетский сад Nэб <Золотой петушOк)i -З7З, tIeкотfiрые дети ilосещали 2-З занятI{я по допсiл}{ительным прOграммам. 'Гаким образом, допOл*

Вывод:

17

образсlваниём в дoLlIKoJlbHoM учрехцениl.t 0хвачено 209 лет.ей раннего и дошкольЕог0 возраста, что состав.пяет 717о.

Нl4Те,,"tЬНЫм

ýинамика численности воспитанников МБДОУ, охБаченньж в муниципальном
2019 год
80 детей -27а/Ь

Коли.lест,во детей, пOсещающих кр}rжки и
_{екциI4 культурэI и сflорта города

Вывод: в течение

2020 год

2021 год

92

85 детей-З8тб

4l о/о

ребенка-

п.)слеl{ни.Х З-х леТ наблюдалОтся стаби.пьные пOказатели охвата детьм].] му-

ничилальньiм допслните/{ьным образованием.

Охват в{lспитанников дополнительным образованием.
fiинапlика чиоlенности восIIитанIликов мБдоу, обучающихся по дополнителыtым обКолрtчество человек, ilOсещающих образо-

2019 год
220

2020 год

2021 год
209

l94

*qетед!ццqJqлуги
Вьrвод: В 2020г
участие в опгlосе 194
в 2021г.- 209 летей. они посешалот
прOграммы в сQответствиl.t с пот.пебнос:тяtчти. LIаб пкl,цается 11оложитель}lая динамика охвата
платными услугами детей п0 сравнению с 2020 годом на 15 детей, что состав,,rяет 69Ь.
В сравнениlа с 2019 и 2020 годом спе,ктр оказываемых ус.пуг в 2О2l г(_]ду знаtlительнg яе
изменялся. В сравнении с 2019г. охват восilита}{}tикоi] допоJII{итеJIьными YслугамрI снизилсrт.
(]сновными причинами снижения кс)личЁственIлых пOказателей чрtсленtl0сти охвата
платны*
ми услугаI}{и являе,rся сt{ижение пJtатежеспособности част,и родителей (закснных представи,те,,lей)
Ir перехоД С 0ПР€;'1Я по авгусТ 2020 года на
режип{ функцисlнироваI{рiя в режиfulе дежур;!

}tblx гр]rпп, а в 2а21 году закрытие групп
Сроки

20i9г

охваченньж
ýоля обучаюrцихся,

ita

0хваченнь]х

тель}lои

2020г
2021г

каранl,ин

по

дOпOлнительной

СОVID-]9,
образова-

7аа/о

65%
7\t'/o

вывод: наблюдается темп рOста доли обуча}ощихся, 0хваченных программами допOлнив COoTýeTCтBi,li,I с r.ix поj,ребностяrирi, Увели.iение в сравненрiи с 2020

ТЕ;]ъНi]Го образован}iя

гo/{oм составляет 67о.
ОргаriизаЦИЯ frОПG.,-iНительньiХ JСЛУГ способстВует iiозитИвýьiп,l измеiiениrifoi, НfiilРfiВ,,ТеНны}{ на обеспечеНие доступНости, paвHbix возмоЖностеЙ в получен}lи
допоJIнительlrOriо образова}{ия детей, наиболее r]oJ]HOMy удовлетвOрению образоватеJIьньiх по.гребностеГа воспитанHi4KoB и заЕросов роди,гелай (законных ilредставите"пей}.

Система профориентацЕи
R лоу R рамках кУра"tьской i,lн.хенернпй ruкольi> срганизOваны разные
фrlрллы i-lЭботЫ
с обучающимися, обесгtечиваюlцие r}ормирование у них интереса к .гe"n"uecnbMy образованI{ю, инженерным дисципли}Iам, математике и предметам естественнO-науцного
цикла.
по запросy рOдителей в детском сму в соответствии с лицензией реализуются про-

граммы доп0/Iнительного образования де,гей по с/Iедующим направз"Iёниям]
Техническое образование: дополнительная образовательная пpol,paмl\,la псiзнавательflоI,O и речевоI,с развития де,тей средствами игровой технOлOгиlt В.В. Воскобовича и лего-т,ехнологии <<4 СИ>i, , <Студqия позttаватеjJьного
речевог0 развития детей 5-7 лет на основе конструктора LEGO Wel)cl>>"
ЕстествеНно-научное: допоJIн}rтельнаr[ образователь}iая прOграь{ма <<Бисеропrтет,ен}{е)},
кМетеоплс:щадка>
]-8

r

Математическое образование: доrlоJlнитеllьная образоват,еJ!lЬная rjpoгpaMMa разви.l1.1я
логическог0 fuIышJ]ения и математических способностей кФиолетовыЙ лес>}, {(Занима'I8:'Ibi{ДJI логика>, <Разврtваюш{ие игры В. В. Воскобовича. Формы орr,анизац}{и:
заFIятия
irrодгрvlrrlовые, фронl,а",tьНые), иt,ры-занятия, игры*эксгlер}lмен,I,ы, ti-lест,иваlrи, KBeC,l,игра, лабслратории, экскурсl{и.
в доО функционир}iют 

мIзк ( музейно-выс,гавочItый

,ai

ксlп.tп,rrекс)

МБДOУ оЦентр развития ребенка-детский
сад N9 i8 <<Сеплиtlветl.лк>- региона/iьная
r]"l1ощадка Гl\ОУ ДПО СО кИРО> пO"i"eмe
<Интерактивный ресурсный центр * модель сетевOго взаимодействия в усJlовиях
реd,,!иJdl_{ии

МOУ СоШ

ФГОС".
Ns76

Выставки детского техническOго твOрчества
кАвтомобiаль, который я придумал сам}},
Д9чц{qтских изобретений
ЗаняTия

по программе

<Музей

и дети>, зкс-

курсии <Мы и гrрирода>, <Город в IIрошлом
и
, <Профессии родrлте,lrел'i>
Сетевое взаимодейс],вие детских садOв г0*
рода Nч 1В, 6, 21, З0. Срганизация ýlеропрi4я"гий с целью разtsI4тtlя у детей иЕrтереса к
деятельнOсти естественно-научной, технической, матерlатической направлеI{ности,

Экскурсии в Зимний сад, библиотеку, в обсерва11эрию, совмест}Iая продуктивная, }lc*
сле/l0вательская деяте.пьнOсть, фестивали

технической и

проdlориентацисlнной

}Iai]paBлeirHcCT,pi

Муниципальное бюджетное учрещqение
дополните,i,Iьного

образования

"Щентр летского 1ъорчества"

детей

экскурсии в экOлогичесttрlй цеFIтр, выставкл{,
экскурсии, посеш{ение занятий в объединениях <К)лlтяй KoHcTpyKTopD, кРобототехника}i,{{Техническое мOделирование)}, 0рганизаtlия совместных мероприятий <Юных
_жур]lвдцýIqв <

IIIефство, з}lакомство с гrрофессLшlчIи.

Вывод: ýoшrKo"ltbHoe учрехlце}iие актиI}нi} Ёзаимс}действует с о]деjlом 0з7 Фгуп <Комбинат
кЭ;lектDохимпDибор>), t]To в сво}о оLIередь способствYет внедрению }I0вых образовательных
технOлогий и развитию инженерно-проектл{ых навь]ков у детей старшег0
дошкольног0 воз-

раста, ранней профориентации,
ýетскltй сад регулярно обменивается опьiтOм работы с доIIIкоJ!ЬF]ымИ )rЧреждениямр{
гOрода, расllрсстраняет oTlbiT работы среди педагоIическOго сообщества Свердловской области, городов присутствия Госкорi]ораtlиt1 <<РгJсатOм>.

ý\

III. ОценКа содержания И качества подготовКИ Обу,.rаюшlихся
()свсlение образовательной програi\,{мьi.
уровень развития детей анализируется по итогам педагогической лиагностики.
ГJ ДОУ пракгикуt$тся сJ]едующие вилы
диагностики:
наблrоденИе за детъми в ходе непосредственной образовательной деятельности, в
режимные {ч{Oменты,
итоговые д}lагностИческие занятия гrо формированию математических представ/Iений,
изобразительньш навыкOts,
экспресс-диагяостика речи.
<<Экспресс-диагнOстI,1ка речи детей от 2 до 7 лет>
разработана творческим коJIлективgl\,l
J]огоilедоЕ города il0д руководстii{]ý{ учiiтеJ-Iя*jIогопеда доУ h-p6. она позволяет пеl]агогам
,пегко и за ксрOткOе вi]емя оценr{вать }te стOлько количественную, скольк0 качественную ст0рону речи, оilределитъ зо}Iу ближайшего развития, организовать речевое развитие ребенка с
9rO вOзрастнъlмI4 }{ 1-{ндивIцуа.Iьными ЕOз}dоý{н+стями. Результатъ1 KaLIeCTtsa освоsllи,ч ооГI
детскOго сада на конец 2021 года выгiýIдят следуюц{им образом:

результаты качества освOения образовательной программы:
Ранний
ýоказатели
количество
Уровень нервно-лсихtlllеского
{)тставание на

развития

и 0своение

}'ровень разви- Выпlе нормь]

аия

целевых

сриентиров дет_ l\UJt-BU

'7о

69-BVo/a

1а-lЗо/а
,ur pdlvt

Норма
Кол*во

о/

1,о

Ниже нормы

Итого

Tr

Tr-,-.{\ UJ -lJtJ

-- nUJl-ti(,

?о

l

п/
7о

- llиijtit
-_

_-_

танников

скOго раз]]ития

в llредеjте

нормы

Качестъо 0свое-

ния

образоватеJIъ}lых
облаL leи

74

34а/а

125

57о/о

2а

9о/а

219

91%

O\.l

il7a/o

124

56Q/а

1э

7о/а

219

9З9'о

iiроведена пеl]агоr,ическая дI4агно{шка де,тей подготовi4тельных к школе груilг{ tlCI
0своению образовательных областеri" По результатам Iiедагогической диагностики вь]IIускники детскOго сада все направленьi в общеобразовательные школы. 1 ребенок (8 лет) с Рдс.

20

Резуль:rаты дF{аrнсстfiки <<Психолоrиrlе€кilff rотсвжO(ть детей к IЦкоЛФ)
показатель

Цqддк!трg де,гей-62
г.R-q?о/л

в

З-5о/о

1In
rlE

1
L,

1о/л

L Jl}

Вывод: у выIIускников детского сада сформированы коммуникативная, интеллектуальная,
вOлевая сферы на дOстатOчн0 хорош]ем
урOвне.

У одного ребенка (аутистический сгrЪктр) rre
сформированы все сферы развит,}irl.
во_стре_фчаннрстh выпvскников: По
рез.vльтатам педагогической 7]иагностики выпуск*
НИКИ Ле:l'СКО{'О СаДа ВСе НаПРаВJIеНЫ В ОбщеОбРаЗоватё,lьные шко"Itы.
5 детей ,roclyuruщ u
МБОУ кЛицей>.
lY.Oценка {lрганизации учебноrо процесса (образовательный шроцессi
В Учрелlцение при}{имаются дети в вOзрасте от, 2-х месячеts
до лрекращения образовательных отtlошсний, При пр}{еме ребенка заключается
между
Учр.*дauием
и родиffоговор
^обязаrчrr"*"rй

телям}i (законными представителями), подписание, которого является
д*
обеtlх Cтopo}r, Прием летей осуществляется на 0сновании мелицинского заключения,
заявJlе*
|l'tiý{ Ll дскуii{е}{тOв,
удос,гсверrrющих jlичнOсть одного itз р{Jлr,lтелеri {законных rrре/lстаI]ителей}. Образовательный прощесс осуществляется на
русском языке,
образовательная деятеj-]ьность осуij{ествляетсfi в i]роцессе сргаrrизаtiии
ра:]личных видов детской деятелы{ости, осуrцествляемой в ходе режиil,lных моментов, самостоятельной
деятельнOстl детей, совместнойl деятельltос?и педагогов и дет,ей, взаимодействия с
родителями

ь-1

1]осfi ит,анн!{ков,

основной форпrой работы с детьми дошкольного возраста
сти для i{их яв,ц-яется игра. Образовате-цьный прOцесС

l1lкOльноМу возрасту формах работы с де,гъми.

ведущим вi4дом деятельнореализYетСя в соOтветствуюш{}.rх дс}i

У',]ебныЙ плаН сос,гаRJIен в соответств}Iи с СП 2.4.Зв4в-2а ''Санитарноэпидемиологические требования к оDганизаl{иятчI воспитания и обyченiая, отцыха и оздоровления детей и шlолодеж1.1".
Занятия в раннеМ возрасте вед_угся п0 подгруI]папл. ПродолжиТ8.1-IъНОсть занятий состав-

Jt Ie],:

ii

В
В
В
В

группах с детьми от 1,5 до З лет * до 10 минут;
группах с детьI\,{и от З до 4 лет - до 15 минут;
групirах с детът\,ti,l от 4 ло 5 лет - до 20 ilrинут;
грчппах от 5 до б лет * до 25 минyт;
13 групгlах с детьмрr от б
до 7 лет - до З0 минут"
Iиещду занятиями в рамках образователыrой деятельностI.1 прелусмотрены перерывы
прсдолжительнi]стью не менее 10 минут.
Работа летСкого сада сс}ответствует}lовым санитарным требованиям. Процесс с}изического воспитания срIстематически контгJолируется. fo{ероприятия п0
физической культуре
r}рOводятСя в завис}lмостИ от пOла, возраст,а и состояН}rя здOрс}Вья
де,rей. Контрtlлируются
также l]опросы, связан}{ые с работой rrиtцеб,пока, питаниепл
детей Ё группах.
особое вниманI,{е педагогический кOлJlектив уделяет
реализаr{иI4 задач по формироваr*и*tj з/i{]ровtlго образа яtизни, техFlоJlоги*l сберекения злOр{]вья;lе,rей
в соt).гветс.1вии с rr.2.9.5
Cl] 2.4.з64в-20"

в доу

создаr{а сt_lвреме}{ная, разýI]tsа}ощая предмет}{о-fiростраIlствсlнная среда i.r
усл0*
вия длЯ обеспечеНия интеллектуальногО, л}Iчностного и
флrзическоiо prru"r"".
lIедагоги в работе с детърIи испоJlьзуют развивающие технолс}гии] образовательные
ситуац}rи по прOгрэ}сiие {iРазвiJт}{е)} (пад редаltцltеr"л A.tr4. ýl.лычевоЁt), ьяет,оды г{оз]]аЕатедьi{с-

исследоват,ельской деятеJIьнOсти (А.И. Савеrrков),
развиваЮtцие tIгры В.В. Воскобови.]а"

23.

ГIедагоги испоJlьзу}от в сlбразс_lвательнс)м процессе образоваr,ельные программы, пр0*
/iy-i{пiBНbie MeTol]bi обyчениЯ и воспитаНия, техiiиЧеские средства обучения.

технические
наименOвание
И*ттерак,гл{вI-1ая лоL-ка

количество

В2 с короткофокусным

ViewSonic PS501,X
smаrt Воагd
панель Тонкий

10
проектоDоIчl

1
1

65"

1
1

пол- <Умныйt пол>

1

1

Rо время работы детей с техническими средствами педагоги обучают их ос}lовам ин*
t}ормационной безопасности. Проводятся спеl{иальные занят}lя инфорйацtлонной безогlасности с детъми старшего дошжолъного возраста. Количество детейl, охвачеlJных за}IятиrIми по
tlснt]вам информационной безопаснос.п4: в 2020г-i i2
детей {32ай}, в 2О2lг "-12З (41%).
Вывод: в течение пOследних трех ле,г акт}ltsFlо исtl0льзуются в образовательноп,l rIроцессе обi]азовательЕые програмп,tы, эффектлrвные метOды обучения и вOсIIрtтанI4я, разtlообразные
технические ср*дства обуqЕg"".
e19%,
цqи безопасности cQ
ГIсихологO*ýедагOгиtIеская, коррекциsнная, техническая IIомоIцЬ в
работе с
детьми оВЗ.
О,цнипl из актуаль}{ь]х направлений мБдоУ  являе],ся организац}{r{ достулного и качественного доrикольногtэ образоваt*ия
дJlя восгlитанникоlз с ограничен}lыми возможностями з1l0ровья (71алее _ оrз3) с
детьми-инвалилами.
ýaHr*oe направлен}l8 сlкт}fiльно в связt{ с увеличsнием кOjIичества детей, им8}ощих осt}бые образОВДТ€l']ЬНЫё потребности и необходимосlъ
вий для п{)луtlggрr" образованitя.
ll л
t\t jJ --,..л-_лл
tyl ч tr( l tit

J

коlrи.тество воспитаi{ников
с оВЗ

организации для них спечиаJIьных усло-

2019г

2020r.

2021r

5

ад

2

эJ

2

2

Исходя из предстаI]лен}{ых данных, }tожно сделать вывод, чт0 нуж}t0 продолжать создаватЬ сIiециальньiе условия для развиlия и воспитания для данной категории
детейr.
образовательная деятельность стi]оилась в соответствирI с рекOмен/iаi]иями территориальriоЙ ЕсихOлогО-медико:педагогической коваиссиии }-Iндиýидуальноit програмh,{ьi
реабилитаI{и.},l и абили,rаtlии дет,ей иt{ваJlиllоВ на оснOве ооГi rллИ :\0П шО с{)гласOва}lию с
рсдителя-

МИ {ЗаКr-lН}{ЫМИ ПРеДС'{'ав1,1теляьти). IIри разработке программ учитывалI.1сь индиI}}1;]}зJIь1{ыg
особенности ра}вития детей. их возможностей и образоваlt-{ь}tых лотglебног::гей.
В целях сlбеспечения длlагностико-кOррекчI4t)нЕог{j психOлогIFпедагOгического сOпровохlцения воспитанников МБýОУ кl]етскиii сqц Ns б (Золотой петушOкD с оВЗ, в соо.гветс]ъI4и со специаЛьными образовательнып4I,1потребностями,
возрастным}i и инливилуальнь]ми
особенностямlt, состоянием соматическог0 и псI4хOлогич8ског0 здорOtsья детеi'л *
учреr*деrrr*
функционИрует психОлOго-педаI.огическиЙ консиJIиум (далее * ППк).
Обследованirе детеlТ специалистами ППк осуществляJIOсь по иllициативе
родителей (закOнныХ представИ,телей) иlrалИ сотрудниКов учрежДен}lя С согласиrr
родителеl.i iзаконных
представителей) на 0сновании заявления и догOвора,

f

fiеятельнос:гь IIПк 0суIчеств,Ilялась в соOтветстви1.1 с пс}лOжением 1.1 пJIаном ll}fK на
| уч е б riьiй год
Педагог'и пС}вышают квалисРикац}Iю п0 данной проблеме и участвуют в меропрtlятиях:
Межрег,иональitый rРорум По Те{!{е KL[eHTp псI4холого-ýiедико-соr{LtаJIьного сопрово>цения
<.
На КrirlференllиI{ познакt]миjlilсь с передовым гlпъ]l]о]\,1 и обсулили rширокl.й круI,вогlросг}в пгJ
прl,;блспtапI соRершенствоl]ан14я (,Jiстеl\lы оfiразованllя }l гlсихOлпIо-пелагоI.ическ(_,}l"t абtlл;tгацrм l реабиJIитации детеЙ с ограниче}{ными возможностяh{и здоровья и с инвалидностью. Т'ак
же пOз}iаКомиJIисЬ с кOнструКтивныМ аналрrзоьl возможноСтей и ус;lовий реализац&rи адаптL{рt]ванных t]CHoBHblx обr:iеобразовательных fiрограмп{ пDи обlrчgg"пч различl{ых категорлtй де,геijт
с yaIeToM их общих лr специфических образовательных llотребносr:ей. R ноябре 2021 года
З пелаr,ога пDиняли }iчастие во Всероссийскоr] наччно-пDакт]4ческой конференции <}{егrреpbiBнoe образсlвание лиц с ограниченныN{и возмож}{остями здOровья и инвалиднOстък]:
резуль],аты, t]пыт и персfiективъi,
в 2021 году в с|}язI4 с огранич}Iтельныт\,{и мерами r]O предотвращению раслрOстраненик)
нtэвой корснOвирусной инфекции педагогрr и спеl{иалисты учреждения испоJIьзоЕалI{ в
ра5о1lе дистанционные образоват,ельные тех}Iологии"
Учитель-Лt]гопеД и педагог-псрtхолоГ использовали в работе с детьми ОВЗ различные
ýЁДýIЕ3 ЭЛёкТDt]нного обyченlля, дистанционные образовательные технологиll, Учитыва,rись осOГ}Ые образовательные потребноСти детеЙ с нарушенрlями речи, познаваlельнOti, коммYt{икатиВной сферы. Спеriiаалистьi проводили *нлайн-занятия с детъми даннолi катег{)рии и
онлайt*-консультации для ролителей Boct]}.ITa}iH rdKOB,
Вывод: в h4БдоУ <,Щетскtrй сал Nэб <Золотой fieTyluoк}i созданы необходимые психOдоI.gfiедагOгические, коррекцлrонные условиr] для работ,ы с детьми ОВЗ.
2О2{} -2О2

"

В дОшкольноk! учре.жден}rи организован;l работа консультационного пункта в це.цях реаJlt{зации прав родителей (законных представителей) детей на получение метоliическойt, псlахолOго-llеДаI,огическOй, диагностлtческой и кOнсультативной по}Iоiци в вопроса.{ воспL{танi{я
и развития детей с учётопt ptx возрастных особенностей.
f{окументы, регjlаl\{ентрtрующие деятельность конL]ультачиоIJI{ого пуI{кта, пt]лохtение,
плаll работы, г,рафик работы и иньlе документы размещеньi на официаль}tом сайте мБдоу
<:дi*тскиit t-ад ýl S с{Зс.потоi11 петушок}) i]j_iilli,l,ý}t'i,_ivý:Эl*lli:_;,I-',1itLrl.tgл*:Ф:#:.
За 2021 год В кOнсультационныЙ пункТ дошкольНог0 учрехцения за псмOщью обратиэп,lсъ 1] челOвек.
В хОде аналиЗа проблем организацлrи работы на услоRиях ко}Iсу;IьтачионЕIого пу}tкта

i*ьiяв.пено:

отсутствие I{0рмативrrO-правовь]х оснOв флrнансирования отдёльцых штатItь]х едиflиL{
для оказан}ш пOмощи на усJ]овиях кO}Iсуль.rcционного пункта;
УВеЛИЧеНИе ЕаГРУЗкI4, объёма работ педагогических работников (специа",тиrгов);
ОТСУТСТВие фiанаllсироtsаниrl деятельносI?r консультациOнного пу}{кта,
в 2021 го/{}r в соответствии с CIT з"1,/2,4.з598-20 "(]анитарнO-эпидемиOлогическ}lе требованlая к устройст,ву, содержанию и организации работы образова:lt,пьных оргаtlизаций и
11ругих 0бъектов сOциаjtьной rtнф;:аструк"rуры д"г{я летей и мOjiOдеж}1 в ус,ilоЁиrtх расilросlра}lения iloBr_lЙ KоPоF*aв}tpyclloii l.iнс}екщлiи {сt]viг]-19}"в учрежлеl*лаiт бы.пи I}веl{еUы ограничитеjIьные и п;эсiфlалактическ}.lе Mepbj, направленНillХ ЛРOТрrЁ расfiрсс,r,раЕ*ния СоV{tr]:
ежедневttЬiit усiаленr:ый флrльтр вOсгlитанн}-{кt]в и рабстнr,lков подлея{ат терil{оl\{етриi{ с
fiсмсщъ}t} бесконтаКтныХ тёрмометРов с занеСениеМ ее результат{]в R ЖУРflа,,Т, и опр*С
на нал}{чие признак(lв инфекlиi]нныN заболевалlий, Лица с flризнаками инфекцрtонньlх
заболеванlай в сад не принимаются;

)?,

r

обработка рук С примеI{ением кожных ан"гисептикOв l]ри вхOде в учрехgtlение, помL5tче*
нрш для пptleМa пищи, са}{I4,гарные узлы и тYалетные комнаты;

еженеделЬная ге}rеральная уборка с применением дезинфицируiощих средств по вирус*
ЕOму рех(иму;
ел(едневная влажная уборка помещений с применением дезинr}ицирующих средств с
обработкой всех контактных поверхностей;
установка бактерицидньш ламп в каждой возрастной группе;
ежедневнО прOвод}rть обработку игрушек, игровог0 и иного оборудования с применением дезинсРицирующих средств.
вволи,,rись меры, ограl]ичивающие присутствие посторонних в учрещцении.
Вывод: запланирOванные мероприятрIя зачастуt0 проводились ts режиме он.царiн, Просветительская рабоr,а с родителями BeJ]aCb через информаци(_)нные группоtsые
уголки, папкипередвижки и кOнсультацI{и в дистанциOннOм режиме.

Y. 0ценка кадрового обеспечения.
мБдоу кffетский сад N*6 <Золо,гоil пgтушGк)) yKoilIпj]eKToBaH IiедагогическрlмрI кадрами на 10096 согласt-l{} штат}Iоý{у расfi}{саЕию, В flOY работает Зб rlедагогOв, }lз них 5 спв-

],{иалистов.

о
ýl
1

2"

в

[Iоказателрr

Обiliая чис"теннi}с,гь

I]еlчаг{,)ги*

ческих работников, в том tIисле:
Численность/удельный вес чис-

ленности педагогических работников, имеющих высIлее

?

2019г.
34 человека
1"2

человек /З5%

2020 r
зб человек

|2

человек/

33о/о

?021 г
3В человsк

|2

человек/

32о/а

обпазпванttр
--r,-,

Численность/удельный вес числен}Iости педагогических рабOтников, ип{еющих высшее

12 человек /З5%

В

человеiс/

22о/о

9

челове#

24о/о

образование педагогической

4

(профиля)
ЧисленностЫудельный вес .Iис-

ленности педагогических

раимеющ}lх
среднее
*цр_оД9qýцqцq4ця ое о б р а з о в ан ие
Численностъ/удельный вес чис-

22 человека/65о/о

ботников,

5.

jiенности педагогических работников, иlчlеющих сред}iее

24

человек/

67о/о

22 человека/65а/о

28

26

челсlвек/

бВа/а

человек/

Zб

человек/

68%

78о/о

прафессиональное образование

педагOгическор] направJIенности
(проф!аля)
6.

7
в,

Чисзlелlностъiуде"rtьный

вес,rис-

ле}Iности flедагогических
работникOв, которыtvl по результатам ат"tестации присROе}{а квалис}rикационная категOрия, в
общеri ч}{с-ryенности ледагогических работников, в том числе:

Высшая
Первая

20 qеловек 59о/о

zz

человек

lбLа/а

5 человекll5о/о

6
16

44о/о

чел{,}врк

lбLо/о

человек/

G

человек/

L7%
16
человен,/
44%

L7o/o

15 человек/44Yо

22

человек/

24

ig.

Численность/уделъный
вес чисJIеннос.ги ледагогичеCK!.IX лц администратиRн0-

хOзялr{ствеllных

х.1 че,rrовек/280/о

16

чел0-

29

че;]о-

Bexl44a/o

векl76Yо

3

4

р:Ёбr]тников,

прOшr*дшI.1х за 11оследние З года

l-!оtsыluе}lие ква-liификации по
праграммам
из федеральноl,о

1f}
it1*

Jgqцра.

Lipl с ленлt ос

вес численнOсти педагOгических, прошедtших пOвышение квалифriк;tции по пр}rп,Iенени}о в образол}ательном

тъ/уд*ль ныl.i

2 человека
6%

KalBa/a

челоRе-

че/Iове-

ка/8а/о

Фt,ос

Вывод: Уве,lичивается колиЧество педагогоВ с высrrlей и порвой
квалисРикационноЙ KaTe''irиеr1, в 2021 гOлу пOдТRердрlли высшую квалификаr{ионнуЮ категOрию l BocпttTaTg.,1b
И
{Iервую квалификаL{!iонную категOрию * 2 педагоr,а. [Ia
32Й увел"ч"по." количество педагOгI{ческих работникOв, пOвысиtsших квалификачию п0 ripoгpa}rмaнr
из федерuпопоrо pu-

ес],ра"

Развитие кадровог0 потенциала
Адмиiлtrстрация мБýоУ "f{етский са,ц Ns б .<Зtlлотой IleTyшIoK)}
считае1. важньJh{
t{аilI}авлеIlием в своей ýёfi'I8lТ}:}I0сти постоянное гlовышение
и совершенствование професси-

ональriой KoMлeTeHl,HoC,Tl-t ilедагоги ческ1.1х
ра ботнлtков ;
е;кегоднО обнgs,qяеТся и утвеР,чцаетс5l п,тан-графl4к пt]вьjшенl4я
кваJIификаци1.1 педаr.о_
гическldх 1,I руководящи-\ работников образовательной организаr{ии,
в Tolvl tlисj]е с учётом направлений инновациOl*l-iой
деятельности учре)цения,
созданЫ условиЯ для rjрOхОлl4еIlия курсов пOвышения квалификац}llt,
перепсдгстOвкрi;
100% педа]:оГlIЧескиХ рабо,rникОЕ прOпши курсы поRьiшения
квалисРи*irlr, за ilоследние 5 Лет с уtIётом т,ребованрlй ФГОс
до. Инфорп,rационная .npuo*u Об оЬ5rченrп, ,rчдJ
гогIlческих работнliков IIо програlvlмам
д0llолнительного обраiованеrя в 2021 году
'
мещена на офlтцlrалъ}lом сайте учрех!ценшI.i]iji}.]ýj."r:..i:,lli_ъ;ч;iljjit,il11.,r,}i]!,lj]l,_.;*ilL,r=iГ;." р;лзIЗ це,пях повьlшенI,1я гlрофессионального мастерства
педаr,о1ичч."r" ýuбйЙ;;;, моти*
вации на дOсl"Llжение качественных
резулLтатов прсlфессиrrныlьной деятельнос1и и популяр}iзации профессий в системе дOшкоJIьного образова*rпr" u учрех\цении сOзданы
условия д,ля
Уtlас]т.{я в lтроtРессионаJlьных конкурсах.
В 5rчрещцении сOзданы ус,повия для участия педагогрIческI,IJ(
раб L1 представI.1ла
уrjравJiенческиl.i проект.
I] 2021 году 2 педагога приняли уqастие во Всероссийскоli наrIно-практи.Iеской конференции с мехц}п{аргJдньiм участием по теме <развивающая речева" среда в образовательНОЙ ОРГаНИЗаI{ИИ: ПРОбЛеМы, Технологлlи>. (Министерство обпlего
,rробеaa"опiп"поrо об_
"
разоваIiия СвердловскоI"l области Государственное автономное образоватL.льнOе
учреiкдение
дсjIiо,цните"цъцOГО гtроt|]ессиОна,цьногО образоваНи-я Сверд"Повской об.,lастИ ,,Институт
развития образованltя>). Учитель-логспед представила статъю в сборник <ступени поъrrйrаr,r"
языковой культуры дошкольника: от фонетического образа слова к
устному текст,у>),
В 2021 гоДу 4 педагOга (Ахмадеева К.Ю., Романова Е.А., Загородн}lкова Е.д., В;tсилова
с,}{,} приняли актиI]I{ое участие в мероIIриятии проекта кШкола Росатома>>, в Весеннем мет,Oдрlliескоlvt мараt}tэrlе кЩифровая педагогическая интернат}ра>) по выбранным темам: <Мастерская перевOплощений: развитие образной L{гры В дошкоJ:ьНом вOзраСте>; <ЯрМаРкА
: как разнообразить игров}iЮ деятеJIьность
детей с помоu{ью технологии foIoCap>l; s{(Jрганизаци-я дегскс}го элементарнOг0 зкспериментирова}{ия <Волшебный
сал>.
В авi,усте 2021 года приняли участtiе в областнOм августовском педагогическом совещанирI работн1,1кОв образования СверДловскоЙ области с участием Г'убернатора Сверд.rlовсксэii об"цасти Е.В. Куйваlшева в он.цайн-tilормате.
t,Ia августовскоп,1 форзrме кIIовышение KaI1SCTB образоваFIия)} поделились опытом с
опытом работы <современный детский сад. Инновации в
рабо,ге с детьми и взрOслыми}>.
В сеrrтябре 2021 го;4а 10 педагог{}в участвовали в онлайн стажировке на базе Инновационного Щентра Кошlетенциli проекта <школа Росатома> по программе <технолOг}il{
i]hoice Тiгпе - как сr{сте&{а подцержки иничлIат}lвных слiтуаций
развития ребенка pt стаFiовj]е}{иЯ
саN{остояТельЕостИ
в
образовательноМ
детскоЙ
прOстранСтве /цетскс}ГО СаДа}). Педаr,оглt
it{]знакомились с технологиеii KСhoice Time>. Обсудили темы: <Неструктурирова}Iное прос,гранство Ореп space - как условие достюке}lия целевых ориентирово, nopen choice Тimе:
ут,ренний круг В условиях билингвальной среды, взаимодействия .rьрсочlала и
детс.й группы}
собъi.]и;7lньiе форпiь; унлада iii}iзiiрi ДеТеzj }i взрос.,1ьiх групi}ыii, ,rОрганi"lзацрiя
уIjраfi;iенqеской
деятельности в ýОУ, нпА, обеспечивающие fiомержку технологии Choice Тimе>. ГIросмтотрели и проаl]ализировали r]Рё7],'"IОЖSнньiе видеOро/Iики: кOреп Choice Tiпre* оIlы1tsзаи},{одействия с восгl}tтанникамИ в fiиатеатре (Ma,,,loM театре, песочниriе). Участвовали в оl;лайн
наблюденИи за гlрожИваI]иеМ практиК восIlитаI"iнI4ками
доу. ГJедагогlа, работающрlе с деть]\{}i
вr')зраста,
активно
внедряют,технолоI.иrо
дг]шlко"цьнОго
.
В сеliтябре 2021 года педагоги (Заботина Ю,Р., Авласенко о.л.) участвовали в образовательном событии <КосмофеСТ'}) В рамках проекта <Шко,,,tа Росатомаrr, сjрганизовали интерактивную площадку <КосмоIIчеJIки} /.Ulя детских к()манД
участнI4ц <Спортивного чеi\,{пиоЕата <<Школы PocaToMall по Космоболу 5+>.
Е октябре 2021 года З воспит,аТеля участВOвали в Конкурсе педагогических
;эаботников,
tsладеющих ,tехнологиями работьi с детьми, соответствующими требованияпr ФГОС
ло{llкOльного образования в рамках реализачии проекта  в АНО
<<Институ' проблеЙ обрашrли

дпО

зс}ватель}iоi]t полlатiаклt <Эврит,;а ll.

Участие педагогоts доУ в конкурсах муниципaUIьЕого, областного,
российскOг0 урOвня
Nа
1

}Iазванлrе кOнкурса

Конкурс ОО-участниr1 Инновационноir се,ги ОО <Шкt;лЁt Pсlcaтома>} на право IIроведеFIия сеlltинара и открытOг{) гуманитар-

Городской конкурс

Результат

ма>

;\B,rtасel-tко

Проект  в
2о21 году>
JIучшtие пpaKTLIK}i образованияl
детеГа с особыми образовательным}{ поrребностями с испOльзOванием дистанционных образовате,'тьfl ых,гехнологий
Городской кснкурс видеорOликов
кРазit{инка с Г'Го>

6

I'ородсклж акцi4я кКнижка на
ладошке}

n

vI

Менlцународный конкурс

профессиональног0 мастерства
специаJ]истов fiO}r стран СНГ
<Мастеlзство без

п
о"

vI

гра}r}rц>)

Международный конкурс

профессиональноI,fJ {\4астерства
спечиалистов ,{(_)У ст,ран СНГ



о

vI

Сертификат участника
о.Л.

оо,

}iого
2

I-Iазван1,1е организаrirп4

Мещцуrrародный кOнкурс

профессиоIjальноI,о мастерства
специалистов ýОУ crpaH СНГ


Победитель конкурса
}Ъитина f;.1l.

Некоммерческое парт- Вопrли

}iepcTво <ИнсРормащион-

ный Альянс
r

в ilIорт-лист

Атопtные

UрUлd,

ГБУ СО кt{l1ПМСП

<Ре-

C}.pCD

Спортттвтtый
<<Факел>>,

KOfuIIij]eKC

оргкомитет

ЦГДБ lTM.,\.П.ГаГцара

Vi

Ме;кдународны}'r кон-

курс профессионального
MaCTepCl,Ba специаJIистOв

ДОУ стран СНГ

<Ма-

стерство без границ>

Победлtте;lь конкурса
Фархутдинова Н.А.

ýип;rом

за

активное
учас,ме Лауткина FLA,,
BOrlKoBa Н.Б, Заботигrа
Ю.Р, Соколова T.r\.,
Бутырская
К.С.,
У"питина
fiиплопл за yчаст}lе в
акцLlи кКнижка на jlaдошшiе> 3агородниксlва
Е"А., Еремеева Н.В
ffип.пом llобедите.пя в

номинаци}л

 I'о,rцобина о.Е.

VI Мехqународный кон- Серп,lфикат участника
курс профессионального Улит,ина ý,А.
I!{астерства специаJlистов

/tOY стран СНГ

<<Ма-

стерство без границ>

vI Мещцународный кон- ffиплом псlбелителя II
курс профессиональног0 стеilени в }{оNIинации
мастерства сIlециалистов

ДОУ стран

СIiГ



<Лучший вOсIIитатель)

.,\хмадеева K.IO.

28

1о

11

vI

Международный конкурс
профес:сиональнOг0 мастерства
спеr{иалистов l{OY стран СНГ
<&{acTopcTBtl без гра}lицD

Социальrrая акция
"3асветись со ((шкOлой РосатоMa)i

YI Международный кон- ýиплом победите.гя
курс профессиональнOг0

мастерсlъа спеt{иалистов

ДОУ cTpall СiiГ

<Ма-

стерство без границ>
Управлеlтие образованияt
Адмtlнист,рации Новоуральского гOродскOr,о

округаi

степени

в

III
номинащр{и

<Лучtl_тий воспитатеjIь}

riерtilлльцева Л.Е,

СертiлсРикат у.tастника МягкOва Е.А., Катаева Е,А.

Государствеi{ная

инспекция безопасности

дорожноI,о дtsижения,
МЩОУ детский сад
<<Росток>.

12

прпдггlгиuргкиy пакпttкvпга
бOтникOв, владеющих технOлогиями работы с детьми, соответству}оIцими
т,ребованиям
,Jй

l

[ппркт

т.

l Il

кп

п: Рпгатп-

-tн"

ма>

Фгос до

1з

Ш Всероссийский

кOнкурс
<<Вослитате.ци Россиl.t> 2021 го-

ду

о.Е.

Всероссийская

обществен}lая организация

содействия

развитиtо

профессио}iальной сферы дOшкоJIы{ого образования квоспитатели Рос*

14.

IX

Всероссийский конкурс

<Воспитатели Россрrи> 2021 году

l.J

Федера.пьный этап IX Всероссийского KoFIKyi]ca <Воспитатели России>

общественная организация

содействия

развитию

меева }I.B.

Всероссийская

обще-

стве}{ная орга}iизация

содейсrвия

развити}о

МБУ

МКУ <Управленiле обра-

кИнформацLrоннотехнологt.Iческий тренд: Инженеры будущеr,о" Я * инжен{,р.

ПЕРЕ3АГРУ3К,t> среди гt}родов llDI4сy,гствиrI Госкорltорации <Росатом>

"Цt'БД

им.

зсван].{,q адг,{!JнItстрацI41.1

города

тели Рсlссии> 2021

flиплом

го74у

победлtтеrrя

феде;lального эт,апа iX
ВсероссиliскOго кон-

курса

<ВOсlll,tт,а,гели

России> в ном}Iнаl{ии

кУспешньiй руководl.г

Авласенко (].Л.
Сертlафикат участникаI'олдобина О.Е,, Загородникова Е.А.
СертиrРикат участника
llбптlанэ .vll
lO Р r. iГlrлппirriдU
бина О"Е., Загородникова Е.А,
Tejlb}}

Проект

научно,технической

lI место регионального
этапа IX Всероссийско*
го кOнкурса <Воспита-

сии>>

А.П.Гайдара>

пдUц,lгтrл
rlllvL
i ii

кс}нкурса

квоспитатели Россиив
2021 году в номинаLIии
кУспешный руководи-

ts номинаци}1 <Успеtltный воспитатель> Ере-

Марафон неПрочитанных книг:
нескучнаjI кJlассика.

L{)T-rn-lp
l!L,I
r}JuUJt!

слtйского

профессиона;tьной сферы дошкольного образования <своспитатели Рос-

Lyly,l,

L7

IIобедите,rъ региональнOго этапа IX t}cepoc-

тель> Авласенко о.JI.

Сии)}

Всероссийская

профессtаональной сферы доrпкоJ]ьного образования <>,

МАДОУ . III
Т'ЕХ}{олаб (Инжене-

рики. Гордимся

прошIльtrм, создавая буду29

18

Всероссt.lйская акция <Бумаж*
ный БУN{ за Классное ЭКОпутешествие

19.

Фес,гива"liь-кol{курс ,цетского

тъорчества

ческог0 мас],ерс]ва


Щее}.

Сер,мфикат участ}Iика

ласти

МБДOУ кЩРР * детский ffиплом шобеллtт:еля
сад N9 56r, З;\Т'О Се- место
верск'Гомскоii об;-тас,ли Кузнецова И,В,

при

п(_}4цержке

за I

МАУ

q4ТО Северск I
Ф:есr,иваль-конкурс детского МБДOУ uЦРР - детский

твOрчества
и педагог1.1ческого мастерства
<Народы нашtей области>
21

Министерсrъо образования и моJlодежной гtолрi,Iик}а Свердловской об-

/{иплоп,t победите;rя за

сад Ns 56rr, 3АТО Се- II место

верск Томской областt-l
ПРИ ПОlЦеРЖКе МАУ
ЗАТО Северск оРЦОr,

Аношкина Т,Г'.

Управленllе

f{лtплом участника му-

образования

администрации Ново- ниципального этапа
}rральскOгс городского фестивал:л рilд;rте;]ьокруга
CKptX
1l}l].{Llиa1}1в
<Недетскиr1 StaпUp>

,))

II ФестиваJIь детского анимаI{и-

гJнног0 твOрчsства

<<Снежltые

мультярикиD дJIя воспитанни*
ков дошкольнI}lх образовательнь{х организаций городовгIастников проекта <Школа
1э
L.}.

г, Снежинск,

N,tКУ Диплом участника II
uЦентр обеспечения дея- Фестиваля детскOг0
теJтьности образователь- анимаt{ионног0 творченых учрехlцений>
ства <<Снежлтые муль*
тярики))

PoCaToMal>

Городская
интеллектуаль}lая МКУ кУправленlае обра- /ltаплолt за гIастие в
онлалiн - 0лимпиада д,riя дс^ зOвания}) ГО <Город интеллектуа.гьной r]HшкольнLlков
Лесноli>
лайн - оjlимпиiце для
<Увrтекат,ельная

LEGO матема-

ТиКа>}

24.

сег\tья [Щавровских (вль Ереьтеева Н.R)

Конкурс среди муFrиципальных Министерство образовадоLt]кольньш образовательных ния 14 }dOлодежI{ой поли,зрг,анiтзаций, располOженных трrки свердловской облана территории Свердловской сти
0бласти, осуществляющих об-

дошкольникOв
<Увлекательная LEGO
математикаD

Сер,rификат уlастника

Р8ЗОВttТёl'IЬН}Ю ДеЯТеЛЬFIОСТЬ В
ссо,rве,гстви}1 с целяý.{и r{ зада*

tiаrulи IIpOeKI,a кУральская l{Hх!енерная школа} (2021 )

В ДОУ ВеДеТСя Работа по формированию резерва управленческих кадров. [Тедагоги, входящI4е в резерв управленческих кадров, включаются в реализацию значимых проеi{тOв И п,tеропрI{яТий, напраВленныХ на соверIХенствование и развитие
ýОУ. Это такие прсекты, как кУправление качеством дошкOльного образования в условиях реализации ФГос
до,
сет,евых ста}{дартOв проекта кIIIкола РOсатOма>>, <Обеспечение Ёнедрения ФгоС
в
обраДо
зователь}Iое пространство МБýОУ>, кВнедре}{ие тэс - технOJIогии эфс}ективноli социализа-

з0

r_

ЦfiИD. Педаt"огtl, включенt{ые в резерв, реаJI}{зук)т индивидуальный пj]ан своего профессиtэ-

}{альног{} развития.

1] доУ создана упг]адлен:I9qцq8 коп{аFIдl, в котOрую вхоllят заместитель завелуюх{sго
по ВМР, ст,арlлий воспитатель, ? воспитателя, спещиаJ-Iисты,
I{ель работы: разработка, реаjIизация проектоI], положеlлий 0 системе r;ценки качества
образовательнOго прочесса, лополнитеJIьньlх образсlвательных услуг, в 202t го/]у кOманда
победила ts гоl]oi{ском кс}нкурсе профессионального мастерства кПризнанрlе> с
управJIеI]ческим проектом <технс}логии эффективнсrй социализации * средств0 формирования наlзыкOв
раз}iOвозрастнOго сOтруд}{ичества дOшкольников в ус,повиях открытого образовате.lIьнOг0
IIрOстранс,Iва оРFlN SPACE>. 60Уо ГrеДагогов, входUIщих в
)iПPaBJleHLieCKy}o командY, l1ропlпи
IIL}выillение квалификачии rio программам из федерального реестра.
Вывод; таким образопt, педагоги постOянЕо повышают свой лрофессиональный уровень,
эфt|iективНо участву}от в кOнкУрсах, акL{иях, фестlтвалях различного урOвня, Кадровlrй потенI-{иал имеет достаl,очныii уровень профессиона.rtьнOй полготовки, 2 педагога вклIоч8ны в
резерв управленческих кадров, что ilозволяет осуществлять качественно образова],еJlьну}о
ff8ятЕ1-IьЕость в соответств}tи с требованиями ФГОС ДО,

yI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационног0 обеспечекия.
в ]vIБдоу <ýетский сад Nоб <Золотой петушOк> библиотека явJýIется составlтой часть}о
ме1,0дрIческоti рабо,гы с педагогическими калрами, Библиот,ечrtый
фонд располагается l} ме-

тодическOivt кабине,ге, кабинет,е учи,геJIrl-JlоI,огlела, llедагсJl,а-Ilсихt]лога, груrtllах
детск0I^0 сада. Библиrl,гечный фонд представле}{ методической литературой по всем образовательным

областям основrrой образовательной программы, детской художественной л"rера.rурой, пе*
рI{оllическим1,1 изланиямll1, иriформационнымИ ресурсап{и на электронных носителях, В каждой возрастной групгlе имеется набор необходимой учебной и методи.lескоti литературы для
пJчанирования образова,гельноьi работ,ы с летьми и рOдителями, организации образовательноILl
деятельности в соOтаетствии с реализуемой образовательной программс)й <Развитие>>, <<Мир
открьiтий>, ,,ОТ рох\щения д0 школы)i, в СOОТВеТствии с обязательной частью OOI].
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализациl1 образOвательнЫх програМм. R мет,оДическOМ кабрtнете созда}IЫ условиЯ
для возможности 0рганизaiij.ii,i СовiчiеСТНоi:r деятесьност}i п*/цагог*rв, Органрlз{iваtlа fiодп}iска на электронньiе журналы
на электрОнной площадке CllcTeMa ОбразованI4е, при пользOвании данноЙ системой педагогическим коJIлективом 1lросдуllиваем различные вебинары и знакOмимся с новинкамLl методических разработок.
В кабинете учителя-лOг0llеда находится комIпьютер, в кабинете IiедагOга,психолога *
ноyтбyк, ксlторый испс}льзуется в работе с детьми" В легостулии нахOдится 8 но5iтбуков, котсрые так же используются педагсгами для образовательной работы с детьми,
для самообразоrtания.
IJ соответсхъии со ста,гьёй 29 Федера,ilьЕlогс закона "Об образованI4и в Россрtйской Фе-

дерации" от 29.12,2012 г. Ns 27з-ФЗ в дошкольное{ учреждении особое внимание Yделяется
обеоlечению инt]iормацltонноri открьiтости: пс}стоянно обновляются информационные cT.e}lды по направлениям деятелы{остLl учрелцения, с обновлением содержаниri в соотtsетс.гвии с
требованиямл, закон одательства,
ОtРищиаrrьный саliтмБдоУ  0ткрытна портале
"СайтыобразOвание.рф" п0 адресу: https:l/6lsy,tvoysadik,ru/c соблюдеIll{ем rребований в
Ъоответстts}lи с lIриitазом Рособрнадзора от 14.0В.2020 Nq вз1 "об
утверждении Требований к
сцrуктуре офицltа,ilьного сайта образовательноr:i организации в информац}tонн0телекоме{уI{икаt{ионной r:ети "Интернет" и формату прелставления информации'',
На сайте можно озl]акоiчIi4ться с иrrформацлrей об учрежден}.Iи и его
деятельнOсти,
ВЫВOff: метод}iческOе осFIаш{ение и библиотечно-инфорпrачионное обеспе.lение отвечае?
требс:ванltям фI'оС f{O, так xte в учрежде}rии достаточI{с]е учебно-методr4ческое и инфорп,rа-

з]"

r

црI0}Iное обеспечение для организации образовательной работы

образовательных

fl

и

эфгреrстивной реализаt{ии

рограмм,

Vti. Sцекка материаJтьЕо-техки.iеской базы.

Материа.шьFIо-техническая база /{ОУ достатоlIная лjrя реализа]{ии
нOго пpotleСCa в группах раннего и доlliкольноr,о вOзрасl,а.

OOIi и образователь-

развиваюrцая llредметно-пространственнi]rl среда в /{ошкольilом учрея{лении создана с
в том ч}tсле детей с оВЗ и детейУLIётом возрастнь]х 14 индивI4дуальных особенностей детей,
i{нвал}цов, в соответствиIlс реадизуеý{ьiý{}1 образовате",tьными программамI{,
полilый кOмплект
/{етский сад функционируеТ в здан}rи постройкlл 198В года, имеет
оборудован},{ем,
необходимым
oсHaш{eнHbix
футлкцrтонально приl-одных груIiп, кабинетов,
кабинетом. Общее коли*
расtlолагает музыкальным и физку;lьтурныNlи залами, медиц}rнским
uec"uo груilп - 14, кабинетов /{,1я занят}iй по подгруппам - З. Во всех кабиЕетах имее,гся i]аз}Iаглядные
даточный, дидактиiIеский матеDиал, дополнительная и методическая литература,
материалы, ауди0 и видеокассеты. в доУ 1{меются мультимедийные гrрOекторы, компьют,еры, ноутбуки, ксероксы, принтеры, интерактивная доска и llанель-

0снащение информациOнным технологическим оборудованием
наименовани*

колиr{ество

lIочтбук

в
18

foiq}y

t

Гlрr_lек,гоil

l

i]ринтегl

2

i{HTepaKTl,tts}raя

1

доска 82 с короткофокусным проектоViewSonic PS5O1X
sпrап Воаrd
Ёý"
пон€,r,lь 'I'онкий

}1нт,ерактивнаr1 ilесOчн}lца*стол
Иrlтерактlавный по"п- <Умt-tый пол>

1
I

1

1

зz

Базовый набор LEGO Eclucatiorr WeDo 2.0.-10 набсlров;
Лоr,оРобот Пчелка, набор из б
робот,ов-З набора,
JIего-студI4я являет{я частью <Ореп Space>. Рar*r**rrlая
предметно-прOстранственная
среда в лего -{тудии псJзвOляет
развивать у детей технические компетенции, На ее базе
реализу}стсЯ лополнитеJIьные образовательные программы
старшег6) дошкольного
для
детей
возраста, Студия оснащеfiа технически'o1 и игровым
лобучаРЙr* ойорудо"uнием: ноутбуками, базовырtИ наборамИ IEGO Edrrcation Webo, LEGO
Education WeDo 2.0, кРесурсный
набор WeDo> <Простые механизмы>>, <<БазOвый набор
Story Stагtеr <Построй свою I,ICT.Р}{ЮD, кМоя первая история (базовый набор) Duplo>
пilоЪтрой свою историю. КOспlос>,
,
<<ГIостроЙ сво}о }1сторию. Город>, <Увлекатеп"пu"
математикаD, кIIростые МеХаНИЗМы}i,
t,
вывод: в fioy для воспитанников предсставляются полноценные
вOзмOжности в изучении
первOначальных основ информатики, IdКТ,
робототехники, что лOзволяет развить у дошкOльникОв интереС к моде/Iирова}lрlю },1 конструированию,
Ма,гериальяо-теN}lическOе состсяние
детского сца и территории соответствует деiас]вующ},Iм сан}lтарнO-эпидемиологическ}lм требованиям
к устройству, содержанию и организациИ рех{има работЫ в дOшкоJIьных орга}lизачиях,
правила* пожарной безопасности,
требоваl*иям охраны труда.
fiоuiкtlльное учрен!цеfiие на дOстаточно хорOшем
уровне оснащено учебными материаламI{, }IагJiя/{ными пособиями, игруlхками и игровыми
предметами в соо.гветствии с совре*
тиенными требованиями к оснащеник)
развивающей среды,
в группах имеются технические средства обучъния: магнитофоны,
музыкальные центры, телеRи3оры и DVD, детские музыкальные инструменты,
научно-метOдическая и детская
литература, оборудование для
детсксгс художественного творчества. j{сirпкольнOе
учрехiление оснаЩенс, достаТочныМ количестВоь{ мяI,кого и твёрдоaо
,n"aarrup",
материала
н учебно-наглядных пособий.
".ро*ог0
особсlе место в комплексе сопровO}tqtrения
детеЙ ЗilНИМit.rlи услOtsия для успешной социализациI,I детей с ограниченнымИ возIложноСтями
здорtэвья. Соцана достаточная
доступIlil-rl
среда, Оборудована входная группа со звOнкOм
для ребён*.*rп*urrдJ|*оr".о"ника). Размещены информационнь]е таблички со шрифтом Брайля на кабинетах
дошкольногс} учрел(,цения 14 на ценIральном входе.
Качество н органцзация питання
питание в детском саду является полноченным,
разнообразным по составу продукlсв и
полностьЮ уд{JвлетворяющиМ
физиологические потребности растущег0 орган}lзма в 0сновных пищевых веществах. Разработано меню на
десять дней,
Контроль за 0рганизацией IIитаI{ия осуil{ествлялся бракеражной
комиссией дошкOльно*
г{) учрелценI{я с привлечением
родl,Jтельской общественнOст}I. Проведён произвOдственный
коптро-ць в сOоmетствии с Программой прои:звOilственнсго
контроля с учётом принципOв

хАссп"

Пtl новым СанПиН ,2.312.4,з590-20 "Санитарно-эпидемиолOгические
требования к 0рганизачии обш4есrъенного питания населен*" ор.ап"зовали
оснаIцение п"щ*бпо*u, npourýouЕая ма]ди}Iа, жаl]0чцый ш_lкаф"
обеспечение комплексной безопасностн жизни и
деятельности детей в дошкольном учреждении и на прилеrаюшryrх территориях
ýОУ несет оlъетственность за формиро*аrие и сOхранение зllоровья и жизни
детей. В
доу разработаllа система комплексной бЁзопасности, которая обеслечлtвает безоlrаснOсть
жизнедеяТельности воспитанI{иков и сотрудников и включает
совOкупность мер, предусмOтре}lныХ закOнодат€льствOм, а также мер, разработ,аllных самим
доу, осуществляемых под
руководстъом заведук)ll{его детским садом, и иных вышестOящих инста}rций Bcl uru"*од*iiствии с правOохранителы-ыми структурами, оргаI{ами rс}сударственного
пOжарного надзора,
и 0хваlывает следуюш{ие налравления:
- охрана 1руда работников сада;

зз

т

- охраЕа жизни и здорOвья детей {rrожарная, бытовая, личная безсlпаснr:сть, профилактика дорожно-транспOртI{ых

происшествиltл);

- грахцанская оборона;

-антитеррOристрlческая защ}ilЕ.
}{а терlритории ýОУ приказом установлено несколько режимов безопасr{ости, обязателы"Iых к соблitlде}tиIо дJ,тI всех сотрудников и посет}lтелеЙ frOy: прот}{воI]оя{аргtыii, анти*
террористический, пропускной.
ý{ероприятия п0 компJIексной безопасности, реализуемые в ýOУ:
- создаlIие безопасных условий лля rrребывания воспитанникоR в f{OY (наличие и и.сrrpaвHoe состояние кOIимуникаций, своевременная проверка состояния здания детског0 сада,
п frylt!lfr
тАппlrтлпt,
лблпrrrvпar!!!lо
п1?-плтл\!/л!т!тАгл
лл"^^л.r,
,.Аллrr-л--,,,,_
(iUUРУЛ(jЁа;ji,iЯ,
ilU(JPi/ii0iiai"iiiЯ, ijгilПO,,]ОЖеНiiОГО
В
]ДаНi,iii На TOPPi,iTOP}irt,
tiijeiifuit'i'OH
Гуif{_lЁjiii,
'i
,1грушек, наличие сертификатов соо,гветств}м lребOванрlям безопаснOсти на мебель, игрушк}-{, 1.1нтеракт}tвные и 0бучающие гrособitя);
- организация I{ вышоJIнение требоваriлтй охраны труда }I техники безопасности (расстан{]вка предметOв мебе.ши в групповом I1омеIце}lии и зданLiи детского сiца, Flаличие наi{екног0
креп/Jе!{.ия прел-|vlстов мебе,lи, недос]упность.личны.х веtI{ей сотрулников, а таlLже м{Jюt]lих j.l
дезинфицируFOщих средств детяrur ).
- организацLIя }, выпоJ-]нение требований пожарной безопасности lл эле,гкробезопаснос,lи
{здалллзе оборудовано с}{стемой автоматl.tческой пожарной сигнi:lизэтiии, системой оповещения, иfoIеется достаточное ко.личество эвакуацl{онных выходов, все выходь] исправI{ь1, иlчlе*
I0тся первичные средства пожаротушения, сотрудники обладают необходимыми зданиями и
навыками по действиям при пожаре, все электророзетки рдсполож€ны на высоте 1,в м), ежеквартально проходят практI.rческие занятия по эвакуации воспитаl{ников и сотудников из
здания l]0Y;
- гJрганизация охраны здания и терр}lториI4 детского сада (имеется огранценIlе, уста_
HoB,r,IеtIз система видеонаблюдения, установлена кнопка тревожноri сигнализации, выведена
н0 TIpIbT, вневедомственной охраны),
Наличие технических средств безопасности:
л, l]OY имеет инженерные заградитеjIьнь]е сооружения, препятствуюIцие несанкчIlон}лроBariнoмy прох0l{у, проезду: 0гра]кдение 0бъекта по периметру: железобетонный забор,
tsысота -1,60м., протях(енностъ - 4137,2M - каJIитка -Зшт., наличие замков в ночнOе вреNIя
иý{еется:

/- наружное влцеонаблюдение:видеокамеры IP купольные день\ночь BEWARD ВDЗ570RС
- 1З rrrT. установлень] по периь{еl"ру здания;
/* внутреннее видеонаблюдение: видеокамера

lP цветная куl]оль}tая деньЬочь BEWARI]
ВD4ЗЗODS-6шт.,устаilовленыналестнIачньiхмаршахв4блокахи2вобщихкорид0-

;

lrол.

fiыпловые пOжарные извещатели - ИП 212-ЗСУ-|71 шт., тепловые пожарные извеrцатеJIи
- ИП 101-1А З2 шт., ручные пожарные извещатели-ИilР-ЗСУ-10 tпт,", приборы fiриемноко}rrрольные ВЭРС ПК-24 - 2 штуки., ИРП KCKaT1200>i* 2 шrт; Вывод сигнаJiа на чsнтральныйt пулът общегородской системы безогtасности <0КО-А >;
/ Ltг_|-!етYiшlтO.пи
оП-4{З)-,\ВС,
,r*l - -- ", - 24шт, Dаслоложеньj в пожапных шкафах на 1
--"г
-,--- поDоllIковые
и 2 этахtах кOридоров,
i -охранная сигнализаL{lffI (установлена 1 1. 12.201 8г. кПриток-А-КОП-02>.
В 2021 годy с апреля месяча заключён дOгOвс]р на оказа}Iие охранных услуг с ЧоП <Руfrеж> в соответствии с Приказом Росстандарта от 09,0В.2019 г. Ns 492 - ст," 29 о примене}II4и
ЁаLlиOнального стандарт,а РоссиЙскоЙ Федерации ГОСТ Р 584В5-2019 "Обеспечение безопасности обirlеобразовательных 0рганизациЙ. Оказание охранных услуг на объектах дOЕ]кольilых, обпдеобразовательных и профессиOýальных образоватеJlы{ых организаций. Обrrцле требования> и для соб"пюдеtt1,1я всех птер безопаснOсти жизни и деятельности детей в дOшкоJlь}1ом учг]еждении.

34

За 2021 год проведены 4 практические 1ренировки пс; эtsакуацl.tlл детей и сотрудников:
эвакуация при пожаре и при угрозе террористического ак.га.
11родолжена работа и в 202t гOду п0 обеспечениlо безс_lпасности, 0храны здOрсвья r]OC:
пиТа}{нi{кUв, а t,iмe}iнo, все помещен!iя дошкольНOГО Уliреiiцения ilриведеti-ы в ссответствие a
рекомендациями СанПиtI з.1.з59в-20 Г{рофилактика новой коронавирусной инфекrlии
CovID-i9: используiотся llостоянно переносЕые рециркуляторы бактерицидные дл" Ьбеззарit}кивания воздуха и J]октевые дозаторы, в каждоI"{ группе и на центральных вхOдах в здания
бескон,гактные термOметры, в грYппах естъ контейнеры длrI хранения и сбора СИЗ, приобретают,ся в дOстаточнOý{ кг},lп{чествg Сtr,{Зы (маски, перI_Iатки, заil{ит}Iые экраны) }4 aHTi{CeT]Tt{ileCK}re средства.

Финансовые ресурсы
1\'IБДОУ "ýетский с.tд

Ne б кЗолотой петушок).
Финансово-хозяйственнdr{ деятель}{ость в 2021 гOду осуществлялась в соOтветсlър{}.I с
муIlиt{ипальным заданием I,1 планоi\{ i}инансово-хозяйственной
дея,rеJIьности, утверхlцённым
I]остановлением администрации городскOго округа "Город Лесной" от 25.02.2021 й 40.
1тодробная инr}ормация о llлановых, объёмных и количественных ilOказателях по мунициI]аль}]ым услуГавt lt финансовOе обеспечеНие кот0рЫх осущесТвляется за счёт бюджетHI}IX ассигнований: бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюдN<етов, п0
договOрам об образовании за счёт средств физических лиц, 0 постуIIлении
i.{
матефинансовых
риа-'"Iьньж средств pt об их расходованирi п0 итогам фrrнансового гOда ý,I9;KHS ознакомиться }la
L}фициа;rьнол,t саl:i,i е fi ;fЯ РOЗМёtще}rия даtrtiой информаr4ии }ius. gov.
tsЫВОfl: выявлено противоречие мехl4у тр*бованиям}l законOдательства rt потреблтrелям1,{ ус,{уг, fiреi{ъявляемьill4},J к копtфортности
условiай дoшIgoJ-ib}toii организаi,i}iи и реадьным
L,lатерI{алЬнсJ-техниЧеским lt сРинансовым обеспечением 1лiрещцения. I1, связи с этт4м возн}{кает несlбхолимост,ь поддержание состояния и ос}rщесlъление
ремонтOв отдельных помеltдений
}{ оснащения, оборудования территории
дошкольfiого учреждения, а также поиска источ}ли*
ков сРинансирсвания на эти цели.

VIII. Оценка функционирования вн}тренней системы оценки качества образования.

Лока,irьные акты, регламенТируюш{ие в}Iу]реннЮю оценку качес.гва образованrtя.
В учре;щцениtt дейс,твует